Object's details: Kulturemy polskie – punkty widzenia, techniki ich wydobywania i negocjowania. Stosowanie perspektywy etnolingwistycznej w glottodydaktyce polonistycznej

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Description

Title:
Kulturemy polskie – punkty widzenia, techniki ich wydobywania i negocjowania. Stosowanie perspektywy etnolingwistycznej w glottodydaktyce polonistycznej
Creator:
Zarzycka, Grażyna
Contributor:
Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Zakład Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej, Instytut Filologii Polskiej i Logopedii, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź;
grazyna.zarzycka@uni.lodz.pl
Description:
The article calls for the application of ethnolinguistic methodology in Polish-language glottodidactics. In the introductory part, the concept of cultureme – a cultural unit belonging to a given cultural system and relevant to its understanding – is discussed with the use of world and Polish literature on the subject. The necessity to include culture in teaching Polish as a foreign language is an undisputed matter. Ways of selecting culturemes from the vast space of culture specific unites seem to be less obvious. Who is „authorized” to nominate them – only a representative of the native culture or, also, an external observer? Can culturemes be selected as a result of the negotiation process? The article presents the techniques for their selection and negotiation using internal and external perspectives, as well as proposals to use this methodology in the practice of teaching Polish as a foreign language.;
W artykule zachęca się do stosowania perspektywy i metodologii etnolingwistycznej w glottodydaktyce języka polskiego. W części wprowadzającej omawiane jest, z wykorzystaniem światowej i polskiej literatury, pojęcie kulturemu – jednostki kultury należącej do danego systemu kulturowego i istotne dla jej zrozumienia. Konieczność włączania kultury do nauczania języka polskiego jako języka obcego jest sprawą bezdyskusyjną. Sposoby wydobywania (typowania) kulturemów z ogromnej przestrzeni danej kultury wydają się natomiast mniej oczywiste. Kto jest „upoważniony” do ich typowania – tylko przedstawiciel rodzimej kultury czy także zewnętrzny obserwator? Czy można wydobyć kulturemy w wyniku procesu negocjacji? W artykule przedstawiono techniki ich wyboru i negocjowania z wykorzystaniem perspektywy wewnętrznej i zewnętrznej, a także opisano propozycje wykorzystania tej metodologii w praktyce nauczania języka polskiego jako obcego.
Object availability:
free access
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Date:
2021.08.09;
2019.12.20
Type:
Article
Language:
Polish
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relation:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców;
26
Subject:
cultureme;
points of view;
selection;
nomination;
negotiation;
ethnolinguistics;
Polish-language glottodidactics;
teaching Polish as a foreign language;
kulturem;
punkty widzenia;
wydobywanie;
typowanie;
negocjowanie;
etnolingwistyka;
glottodydaktyka polonistyczna;
nauczanie języka polskiego jako obcego
Identifier:
0860-6587;
http://hdl.handle.net/11089/38543 ;
2449-6839;
10.18778/0860-6587.26.29
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Similar objects

Kulturemy polskie – punkty widzenia, techniki ich wydobywania i negocjowania. Stosowanie perspektywy etnolingwistycznej w glottodydaktyce polonistycznej

Creator:Zarzycka, Grażyna

Date:2021.08.09 | 2019.12.20

Type:image

From the Poznan School of Applied Linguistics to the Cracow School of Comparative Glottodidactics. The past, the present and the future of Polish Glottodidactics

Creator:Miodunka, Władysław T. | Gębal, Przemysław E.

Date:2017.01.10

Type:text

Rola nauczyciela jako przewodnika po wymowie polskiej

Creator:Biernacka, Michalina

Date:2015.04.30 | 2014

Type:image

TOC logical branch as a tool in teaching Polish as a foreign/second/heritage language to children

Creator:Smoleń-Wawrzusiszyn, Magdalena

Date:2021.08.09 | 2019.12.19

Type:image

Z problematyki tłumaczenia dokumentacji firmowej w nauczaniu języka bułgarskiego i polskiego jako obcego

Creator:Aleksandrova, Steliana

Date:2017.12.12 | 2017

Type:image

Różni ale tacy sami? – stereotypy związane z płcią w wybranych podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego (poziom A1 i A2)

Creator:Rybka, Małgorzata | Wrześniewska-Pietrzak, Marta

Date:2022.05.04 | 2021.12.30

Type:image

Gramatyka w praktyce i teorii. O serii podręczników do nauki języka polskiego jako obcego Gramatyka dla praktyka. Funkcjonalne ćwiczenia gramatyczne z języka polskiego jako obcego dla obcokrajowców na poziomie A1, A2, B1

Creator:Dembowska-Wosik, Iwona

Date:2022.12.30 | 2022.12.29

Type:image

A foreigner in the Polish world. The creation of a textbook protagonist in the context of developing intercultural awareness. A close look at the Start series

Creator:Badyda, Ewa

Date:2023.04.03

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Kulturemy polskie – punkty widzenia, techniki ich wydobywania i negocjowania. Stosowanie perspektywy etnolingwistycznej w glottodydaktyce polonistycznej

Description

Similar objects