Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Biblioteka Cyfrowa AJD
Stany Ja tutorów rówieśników. Efekty realizacji innowacji pedagogicznej „Pasje zawodowe – program z wykorzystaniem metody tutoringu rówieśniczego”

Szczegóły obiektu: Stany Ja tutorów rówieśników. Efekty realizacji innowacji pedagogicznej „Pasje zawodowe – program z wykorzystaniem metody tutoringu rówieśniczego”

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa AJD

Opis

Tytuł:
Stany Ja tutorów rówieśników. Efekty realizacji innowacji pedagogicznej „Pasje zawodowe – program z wykorzystaniem metody tutoringu rówieśniczego”
Twórca:
Sarnat-Ciastko, Adrianna
Opis:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna;
Nr 6;
Pismo recenzowane;
s. 177-189
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
CC BY 3.0 PL
Typ:
artykuł
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie
Temat i słowa kluczowe:
innowacja pedagogiczna;
stany Ja;
tutoring rówieśniczy;
tutoring szkolny
Identyfikator:
ISSN 2299-7466;
10.16926/eat.2017.06.11;
http://dx.doi.org/10.16926/eat.2017.06.11
Dostawca danych:
Biblioteka Cyfrowa AJD

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
sprawdź warunki licencji
Rodzaj zawartości:
obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności