Opis

• Tytuł:
  3.2 Strategie oceniania różnych rodzajów aktywności dzieci starszych i młodzieży w edukacji matematycznej, wspierające kreatywność i samodzielność uczących się
• Twórca:
  Agnieszka Pfeiffer
• Opis:
  Ocenianie to jeden z najtrudniejszych elementów pracy nauczyciela. Dlatego nie możnaprzecenić roli szkół ćwiczeń w refleksji o ocenianiu. W publikacji poszczególne zagadnienia dotyczące oceniania opisane są od strony teoretycznej, ilustrowane zapisami przedmiotowych systemów oceniania (PSO) dla matematyki z różnych szkół i miejscowości oraz tam, gdzie to jest możliwe, skomentowane wynikami badań dotyczącymi oceniania. W wypadku niektórych zapisów PSO, by łatwiej było uchwycić idee autorów, przykłady są dość długie.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Publikacja jest rozpowszechniana na zasadach wolnej licencji Creative Commons – Użycie niekomercyjne 3.0 Polska (CC-BY-NC).
• Data:
  2017
• Typ:
  poradnik
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Ośrodek Rozwoju Edukacji
• Temat i słowa kluczowe:
  Szkoła ćwiczeń;
  Szkoły ćwiczeń;
  edukacja matematyczna;
  matematyka;
  ocenianie
• Identyfikator:
  ISBN 978-83-65967-00-8 (Zestawy materiałów dla nauczycieli szkół ćwiczeń – matematyka);
  ISBN 978-83-65967-11-4 (Zestaw 3: Aktywizacja i ocenianie w edukacji matematycznej w klasach IV–VIII szkoły podstawowej i szkole ponadpodstawowej);
  ISBN 978-83-65967-13-8 (Zeszyt 2: Strategie oceniania różnych rodzajów aktywności dzieci starszych i młodzieży w edukacji matematycznej, wspierające kreatywność i samodzielność uczących się)
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa ORE
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  teksty