Opis

• Tytuł:
  W poszukiwaniu modelu wczesnoszkolnej edukacji zdalnej w dobie pandemii. Z doświadczeń nauczycieli
• Twórca:
  Jabłonowska, Małgorzata;
  Wiśniewska, Justyna
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin);
  Bera, Ryszard. Redaktor sekcji;
  Wierzejska, Joanna. Redaktor;
  Sanecki, Grzegorz. Redaktor
• Opis:
  artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 2, s. 29-50;
  tytuł równoległy w języku angielskim: Searching for a model of remote early childhood education in the time of the pandemic: from teachers’ experiences
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  domena publiczna
• Data:
  2022
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski;
  angielski;
  pol;
  eng
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Wydawca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 35 (2022), 2
• Temat i słowa kluczowe:
  edukacja wczesnoszkolna;
  kształcenie zdalne;
  model kształcenia;
  pandemia COVID-19;
  Polska
• Identyfikator:
  0239-4251
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  tak
• Rodzaj zawartości:
  obrazy