Opis

• Tytuł:
  PluriMobil – teaching resources supporting mobility in secondary vocational education
• Twórca:
  Czura , Anna
• Opis:
  Mobility in vocational education and training (VET) is believed to have a positive impact on the development of professional skills, key competences and language proficiency. However, there are more and more voices indicating that participation in mobility may not automatically translate into an in-creased level of intercultural and linguistic skills. To enhance the educational benefit of mobility programmes, there is a need to develop measures which offer intercultural preparation and guidance. The main purpose of this article is to present the objectives and projected outcomes of the PluriMobil project, which aims to create a coherent pedagogical instrument to help secondary vocational school teachers prepare their learners for participation in different types of learning mobility.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2013 Anna Czura;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2013.12.15
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski;
  pol
• Źródło:
  Neofilolog; Nr. 41/2 (2013): Nauczanie/uczenie się języków specjalistycznych; 113-125;
  Neofilolog; No. 41/2 (2013): Nauczanie/uczenie się języków specjalistycznych; 113-125;
  Neofilolog; No 41/2 (2013): Enseignement / apprentissage des langues de spécialité; 113-125;
  Neofilolog; Nr 41/2 (2013): Nauczanie/uczenie się języków specjalistycznych; 113-125;
  2545-3971;
  1429-2173
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/21785/20890
• Temat i słowa kluczowe:
  mobilność edukacyjna;
  pomoce dydaktyczne;
  szkolnictwo zawodowe;
  learning mobility;
  vocational secondary education;
  teaching resources
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/21785
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty