Opis

• Tytuł:
  Ryzyko dysleksji a strategie radzenia sobie w sytuacjach trudnych społecznieprzez dzieci w młodszym wieku szkolnym
• Twórca:
  Kowaluk-Romanek, Marzena
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii;
  Olejnik, Urszula. (Red.);
  Łukasik, Izabella. (Red.);
  Grabowiec, Anna. (Red.)
• Opis:
  wydany w formie monografii pod tyt.: Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji;
  artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 38, nr 3 (2019). s. 271-283;
  artykuł w: Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, s. 271-283
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Data:
  2019
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski;
  angielski
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Lubelski Rocznik Pedagogiczny T. 38, nr 3 (2019);
  Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji
• Temat i słowa kluczowe:
  ryzyko dysleksji;
  dzieci w młodszym wieku szkolnym;
  sytuacje trudne społecznie
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy