Opis

• Tytuł:
  Verbzweitsätze aus kontrastiver Sicht (Deutsch-Italienisch): Das topologische Modell zur Verbstellung
• Twórca:
  MALLOGGI, PATRIZIO
• Opis:
  The present paper focuses on the syntactic description of verb-second-sentences from a contrastive view (German-Italian). The study is based upon a corpus of texts written by Italian native speakers of the course German Language for Tourism at the University of Pisa. This paper is composed of two parts: the first one aims at pointing out the main grammatical structural differences between Italian and German declarative sentences as far as the position of the verb is concerned; the second one shows the results gained by analysing the corpus of written texts referring to the position of the verb in declarative sentences in order to provide a successful methodological approach to verb-second-sentences in the didactics of German as foreign language
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2019 PATRIZIO MALLOGGI
• Data:
  2019.12.15
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  niemiecki
• Źródło:
  Glottodidactica; Bd. 46 Nr. 2 (2019); 111 - 121;
  Glottodidactica; Vol. 46 No. 2 (2019); 111 - 121;
  Glottodidactica; Vol. 46 No 2 (2019); 111 - 121;
  Glottodidactica; Tom 46 Nr 2 (2019); 111 - 121;
  2956-3658;
  0072-4769
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/20736/20152
• Temat i słowa kluczowe:
  Verbzweitsätze;
  Syntax;
  Verbstellung;
  Felderbesetzung;
  DaF-Didaktik
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/20736
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty