Opis

• Tytuł:
  Some of the difficulties of a non-expert public in understanding the second language specialised discourse. The case of Polish students of the French philology and the academic discourse
• Twórca:
  Walicka, Anna
• Opis:
  The aim of the study reported in this article was to identify the knowledge or skills deficits which make Polish students of foreign languages fail to understand specialised discourse written in their second language (L2). The author analysed the translations proposed by French philology students for a fragment of a French academic text, particularly the translation errors consisting in source text’s meaning transformation (i.e. misinterpretation, incorrect meaning, nonsense). The analysis allows to assume that these errors are the direct result of insufficient knowledge of the L2 in connection with wrong techniques of words’ meaning verification.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2017.06.15
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  francuski
• Źródło:
  Studia Romanica Posnaniensia; Vol. 44 No. 2 (2017): Perspectives discursives dans le développement de la compétence de communication en langue étrangère; 161-173;
  Studia Romanica Posnaniensia; Tom 44 Nr 2 (2017): Perspectives discursives dans le développement de la compétence de communication en langue étrangère; 161-173;
  2084-4158;
  0137-2475
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/10700/10280
• Temat i słowa kluczowe:
  specialised discourse comprehension;
  translation errors;
  academic discourse
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/10700
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty