Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
About Statistical Thinking in Pedagogics. On the Margin of the Reading of Wiesław Szymczak’s book The practice of Statistical Inference

Szczegóły obiektu: About Statistical Thinking in Pedagogics. On the Margin of the Reading of Wiesław Szymczak’s book The practice of Statistical Inference

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
About Statistical Thinking in Pedagogics. On the Margin of the Reading of Wiesław Szymczak’s book The practice of Statistical Inference
Twórca:
Pasikowski, Sławomir
Opis:
The article is devoted to the issue of statistical thinking in pedagogy and research conducted in this discipline. Inspired by the readings of the book by Wiesław Szymczak, The Practice of Statistical Inference, it contains comments on popular associations and misunderstandings about what statistics is, what its principles and goals are, and therefore also comments on the using of statistical methods inconsistently with the underlying assumptions of statistical theory.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2023 Sławomir Pasikowski;
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Data:
2021.05.25
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski;
pol
Źródło:
Yearbook of Pedagogy; Vol. 43 (2020); 252-261;
Rocznik Pedagogiczny; Tom 43 (2020); 252-261;
2719-888X;
0137-9585
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/rp/article/view/28388/25602
Subject:
statistical thinking;
pedagogics;
research in education
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/rp/article/view/28388
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

About Statistical Thinking in Pedagogics. On the Margin of the Reading of Wiesław Szymczak’s book The practice of Statistical Inference

Twórca:Pasikowski, Sławomir

Data:2021.05.25

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Regional Research in the History of Education – Methodological Problems

Twórca:Głowacka-Sobiech, Edyta

Data:2018.11.07

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Single-Subject Experiment Designs: Description of the Method and its Application in Education

Twórca:Trusz, Sławomir

Data:2021.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Educating epistemological principles, virtues and research skills. Review on Marina Klimenko’s textbook “Research Methods in the Social Sciences”: Book review of: Marina Klimenko (Dept. of Psychology, University of Florida), “Research Methods in the Social Sciences”, William England Sentia Publishing 2020

Twórca:Nowak, Ewa

Data:2021.08.17

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

An Empirical Study on the Core Competencies of College Counselors in China

Twórca:Shibang, Long | Shaogang, Yang | Huiyi, Chen

Data:2020.06.09

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

An Empirical Study on the Core Competencies of College Counselors in China

Twórca:Shibang, Long | Shaogang, Yang | Huiyi, Chen

Data:2020.06.09

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Dissemination of archaeology: a case study of the archaeological reserve in Kalisz-Zawodzie

Twórca:Przepiórka, Paulina

Data:2022.12.29

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Gender in the “promotion game”. Academic careers of women and men in Poland and Germany

Twórca:Majcher, Agnieszka

Data:2016.02.11

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności