Opis

• Tytuł:
  School, labour market, social support – dynamics of the relational changes
• Twórca:
  Mosiek, Piotr
• Opis:
  Polish contemporary school, being constantly subject to reform, now faces a difficult task of preparing students to their functioning in a dynamically changing reality. Apart from the tasks in the field of edu- cation and care, it also seems crucial to perform the pro-employment function. The introduced article takes the sociopedagogical stand, in which strong emphasis is put on social support for students (pro- social activity of the institution) and treating altruism as a crucial pedagogical task.;
  Współczesna, ciągle poddawana reformie, polska szkoła mierzy z trudnym zadaniem przygotowania uczniów do funkcjonowania w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Poza zadaniami związanymi z wychowaniem i opieką kluczowe wydaje się być wypełnianie przez nią funkcji prozatrudnieniowej. Artykuł w swej wymowie szczególny nacisk kładzie na problematykę wsparcia uczniów (prosocjalna aktywność szkoły) oraz pojmowanie altruizmu jako kluczowego zadania pedagogicznego. 
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2022 Piotr Mosiek
• Data:
  2022.06.07
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Pedagogika Społeczna Nova; Tom 2 Nr 3 (2022); 137-152;
  2720-7587;
  2720-1635
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/33930/29424
• Temat i słowa kluczowe:
  system edukacyjny;
  działalność prozatrudnieniowa szkoły;
  rynek pracy;
  wsparcie społeczne;
  altruizm;
  społeczność lokalna;
  educational system;
  pro-employment activity of school;
  labour market;
  social support;
  altruism;
  local community
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/33930
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty