Opis

• Tytuł:
  Cross-border virtual teams, as seen from applied psychology & applied economy perspective. A Case study of a cross-cultural teaching program
• Twórca:
  Walczak, Radosław B.;
  Kubátová, Jaroslava;
  Seitlová, Klara
• Opis:
  As communication becomes easier with the proliferation of ICT (Internet Communication Technology), more companies and individuals face the need and challenge of creating and facilitating virtual teams. Those are groups of people that contact each other only by the means of the internet, with no real-world physical face-to-face contact. Despite the numerous benefits, as low-to-non monetary costs and enormous creation flexibility, there are also many (psychological) risks, often not apparent from the outside. In the current paper we discuss the teaching program that was designed to foster virtual communication skills. We describe a project conducted simultaneously between Palacký University (Olomouc, CZ) and University of Opole (Opole, PL) in the summer term of 2015. We argue that such classes have a potential for individual and business development, provided the necessary preparations are made.;
  Podczas gdy komunikacja staje się coraz łatwiejsza dzięki rozprzestrzenianiu się technologii komunikacji przez Internet (ICT), coraz więcej firm i osób staje przed wyzwaniem (współ)tworzenia i zwiększania efektywności wirtualnych zespołów. Chodzi tutaj o grupy ludzi kontaktujące się między sobą wyłącznie przez Internet, bez kontaktów w realnym świecie. Pomimo licznych zalet, do których należą między innymi niskie lub wręcz zerowe koszty finansowe oraz niezwykła elastyczność tworzenia, przed wirtualnymi zespołami istnieje też wiele wyzwań, nie widocznych z zewnątrz. W bieżącym artykule omawiamy zalety programu zajęć, zaprojektowanego do wzmacniania umiejętności komunikacji w wirtualnych zespołach. Opisujemy projekt dydaktyczny zrealizowany jednocześnie pomiędzy Uniwersytetem Palackiego (Olomouc, CZ) i Uniwersytetem Opolskim (Opole, PL) w semestrze letnim w roku 2015. Argumentujemy, iż taki program może przynieść korzyści zarówno z perspektyw jednostkowej, jak i biznesowej, pod warunkiem podjęcia odpowiednich przygotowań.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2018 Pogranicze. Polish Borderlands Studies;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
• Data:
  2018.12.18
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  angielski
• Źródło:
  Border and Regional Studies; Vol. 6 No. 4 (2018): Crossing Borders of Academia: special issue guest edited by Katarzyna Molek-Kozakowska; 305-318;
  Border and Regional Studies; Tom 6 Nr 4 (2018): Crossing Borders of Academia: numer specjalny pod redakcją Katarzyny Molek-Kozakowskiej; 305-318;
  2719-6577
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  University of Opole
• Relacja: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/p/article/view/374/245
• Temat i słowa kluczowe:
  Virtual Teams;
  Cross-Border Communication;
  Internet Communication;
  Human Resources;
  zespoły wirtualne;
  komunikacja transgraniczna;
  komunikacja internetowa;
  zasoby ludzkie
• Identyfikator: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/p/article/view/374
• Dostawca danych:
  Platforma Czasopism Uniwersytetu Opolskiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty