Opis

• Tytuł:
  Rozwój kompetencji językowo-komunikacyjnej ucznia języka angielskiego w ekosystemie szkolnym. Obserwacje poszerzone o doświadczenia w nauczaniu podczas pandemii Covid-19 w 2020 roku
• Twórca:
  Filar-Pieczkowska, Judyta
• Opis:
  Pandemic Covid-19 was the time which undermined the existing systems of work and communication in all fields including education. Firstly the model of linguistic-communicative competence was defined in ecolinguistic perspective. Secondly the author aimed to verify if development of student’s linguistic-communicative competence in school ecosystem was shattered in pandemic environment and if it did so in what way. It was assumed that a teacher in order to shape student’s resources of skills, knowledge and motivation uses verbal and non-verbal managing strategies at certain levels: managing strategies of knowledge, managing strategies of interaction resources and managing strategies of class infrastructure.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2022.12.30
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  polski
• Źródło:
  Scripta Neophilologica Posnaniensia; Vol. 22 (2022); 55-67;
  Scripta Neophilologica Posnaniensia; Tom 22 (2022); 55-67;
  1509-4146
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University, Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/36698/31392
• Temat i słowa kluczowe:
  pandemia Covid-19;
  proces komunikacji;
  kompetencja językowo-komunikacyjna;
  ekolingwistyka;
  strategie zarządzania;
  ekosystem szkolny;
  pandemic Covid-19;
  communication process;
  linguistic-communicative competence;
  ecolinguistics;
  managing strategies;
  school ecosystem
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/snp/article/view/36698
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  teksty