Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Znaczenie neuronauki dla zrozumienia problemów i poprawy funkcjonowania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi

Szczegóły obiektu: Znaczenie neuronauki dla zrozumienia problemów i poprawy funkcjonowania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Tytuł:
Znaczenie neuronauki dla zrozumienia problemów i poprawy funkcjonowania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi
Twórca:
Borkowska, Aneta R.
Opis:
Intensywny rozwój badań i poszerzanie wiedzy w obszarze neuronauk stanowi ogromną pomoc i otwiera nowe możliwości lepszego zrozumienia problemów funkcjonowania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Niniejszy artykuł pokazuje kilka przykładów problemów rozwojowych o różnych mechanizmach, które dzięki uzyskanym w ostatnich latach wynikom badań są znacznie lepiej rozumiane, a dzieci nimi dotknięte otrzymują istotnie lepszą terapię. W artykule zostały omówione badania mikrobioty jelitowej w autyzmie, badania terapii genisteiną w mukopolisacharydozach oraz badania rezonansem funkcjonalnym w dysortografii stanowiące podstawę do stworzenie efektywnego treningu ortograficznego. O znaczeniu badań neurobiologicznych w diagnostyce klinicznej mówi też idea the Research Domain Criteria (RDoC).
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2018.04.10;
2018
Typ:
Article
Język:
polski;
pol
Format:
application/pdf
Temat i słowa kluczowe:
neuronauka;
RDoC;
zaburzenia neurorozwojowe;
Research Domain Criteria
Identyfikator:
Polskie Forum Psychologiczne 2018, T. 23, nr 1.;
http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5337
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Podobne obiekty

tile.noImage

Znaczenie neuronauki dla zrozumienia problemów i poprawy funkcjonowania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi

Twórca:Borkowska, Aneta R.

Data:2018.04.10 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Kurt Lewin, psychological constructs and sources of brain cognitive activity

Twórca:Duch, Włodzisław

Data:2018.04.10 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi : kontekst osobowościowy, rodzinny i edukacyjny

Twórca:Stemplewska, Bożena

Data:2022

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Frequency of infantile cerebral palsy in children with neurodevelopmental disorders

Twórca:Taczała, Jolanta. | Majcher, Piotr. | Skibiński, Cezary. | Senderek, Tomasz.

Data:2006

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Neurodevelopmental disorders of children as the challenging context of caregiving and attachment development: an example of children with FAS/FASD

Twórca:Palicka, Iwona | Klecka, Małgorzata | Przybyło, Jacek

Data:2017.01.04 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Edukacja - kształcenie umysłu

Twórca:Antas-Jaszczuk, Alicja.

Data:2021

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Francis Crick papers

Data:2012.12.31 | 2012

Rodzaj zawartości:sound

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Society for Neuroscience

Data:2012.12.31 | 2012

Rodzaj zawartości:sound

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności