Opis

• Tytuł:
  The New Uses of Weblogs. Evolving Towards Didactic Functions
• Twórca:
  Polcyn-Matuszewska,, Sylwia Maria
• Opis:
  Nowadays blogs have been acquiring new functions. Apart from traditional blogs, one can see a growing number of blogs that have a didactic function. Blogs have been used more and more often by the teachers at different education levels in order to support and optimise the teaching and learning processes. Linking entertainment and teaching, they have become a place of unlimited possibilities for the students, where students can acquire new knowledge, develop their own interests and increase cognitive curiosity. Educational blogs that are used actively by the teachers can positively influence educational process and introduce students to self-education, thus preparing them to the process of lifelong learning in the future.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2017 Sylwia Maria Polcyn-Matuszewska,;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2014.09.10
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  polski
• Źródło:
  Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; Bd. 6 Nr. 2 (2014); 207-220;
  Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; Vol. 6 No. 2 (2014); 207-220;
  Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; Tom 6 Nr 2 (2014); 207-220;
  2719-2717;
  2300-0422
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/11117/10674
• Temat i słowa kluczowe:
  blog;
  educational process;
  teacher;
  student
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/11117
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty