Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Polona
Aktywność strategiczna i wybrane wymiary stylu poznawczego uczniów gimnazjum i liceum a ich osiągnięcia szkolne

Szczegóły obiektu: Aktywność strategiczna i wybrane wymiary stylu poznawczego uczniów gimnazjum i liceum a ich osiągnięcia szkolne

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Polona

Opis

Tytuł:
Aktywność strategiczna i wybrane wymiary stylu poznawczego uczniów gimnazjum i liceum a ich osiągnięcia szkolne
Twórca:
Czerniawska, Ewa
Opis:
Bibliogr.;
Streszcz. ang.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2006
Język:
polski
Źródło:
Biblioteka Narodowa
Relacja:
Psychologia Rozwojowa. - T. 11, nr 2 (2006), s. 93-103.
Temat i słowa kluczowe:
Poznanie - psychologia.;
Uczniowie gimnazjów - psychologia.;
Uczniowie szkół średnich - psychologia.
Identyfikator:
b14269430
Dostawca danych:
Polona

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Aktywność strategiczna i wybrane wymiary stylu poznawczego uczniów gimnazjum i liceum a ich osiągnięcia szkolne

Twórca:Czerniawska, Ewa

Data:2006

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Poziom inteligencji uczniów gimnazjum niższego : badania eksperymentalne

Twórca:Joteyko, Józefa (1866-1928)

Data:1922

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Badania psychologiczne w szkole średniej : (sprawozdanie z poczynań)

Twórca:Mikulski, Karol (1901-1940)

Data:1930

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

"Wielka Piątka" a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum

Twórca:Czerniawska, Ewa

Data:2008

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Obraz rodziców w opowiadaniach młodzieży gimnazjalnej : badanie z wykorzystaniem semantycznej analizy narracji

Twórca:Budziszewska, Magdalena

Data:2009

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Poczucie zagrożenia jako istotny modyfikator treści poglądu na świat

Twórca:Skrzypińska, Katarzyna

Data:2006

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Cechy i struktura temperamentu u osób zależnych i niezależnych od pola

Twórca:Bednarek, Hanna

Data:2006

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Impulsywność poznawcza w zespole ADHD

Twórca:Borkowska, Aneta

Data:2006

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności