Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa
"W jaki sposób dzieci w wieku wczesnoszkolnym mogą przyczynić sie do ochrony przyrody i środowiska przyrodniczego" w oczach studentów zaocznych I roku Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej WSP w Krakowie

Szczegóły obiektu: "W jaki sposób dzieci w wieku wczesnoszkolnym mogą przyczynić sie do ochrony przyrody i środowiska przyrodniczego" w oczach studentów zaocznych I roku Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej WSP w Krakowie

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
"W jaki sposób dzieci w wieku wczesnoszkolnym mogą przyczynić sie do ochrony przyrody i środowiska przyrodniczego" w oczach studentów zaocznych I roku Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej WSP w Krakowie
Twórca:
Paśko, Ingrid
Opis:
Publikacja dla studentów studiów niestacjonarnych "Chemia" realizowanych w ramach Projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Typ:
artykuł z pracy zbiorowej
Język:
pol;
polski;
Polish
Źródło:
Ochrona środowiska w nauczaniu i wychowaniu / Red. Marzenna R. Dudzińska, Lucjan Pawłowski. - Lublin, 1994. - S. 299-303.
Format:
image/vnd.djvu
Temat i słowa kluczowe:
nauczanie początkowe;
ochrona środowiska
Dostawca danych:
Pedagogiczna Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

"W jaki sposób dzieci w wieku wczesnoszkolnym mogą przyczynić sie do ochrony przyrody i środowiska przyrodniczego" w oczach studentów zaocznych I roku Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej WSP w Krakowie

Twórca:Paśko, Ingrid

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Understanding of the notion "water" by primary school third-grade students

Twórca:Paśko, Ingrid

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów klas początkowych w toku oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych szkoły

Twórca:Paśko, Ingrid

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Istota, treść, struktura i funkcje procesu kształtowania postaw proekologicznych uczniów klas I-III

Twórca:Paśko, Ingrid

Data:2002

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Rola metod aktywizujących w badaniu środowiska przyrodniczego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym

Twórca:Paśko, Ingrid

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Wykorzystanie modeli tworzonych komputerowo we wczesnym okresie edukacji chemicznej na poziomie nauczania początkowego

Twórca:Paśko, Ingrid | Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

O potrzebie kształcenia chemicznego nauczycieli edukacji przyrodniczej w nauczaniu początkowym

Twórca:Paśko, Ingrid | Paśko, Jan Rajmund (1943- )

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Ogólne uwagi metodyczne o nauczaniu początkowem rachunków

Twórca:Hellmann, Jan

Data:1920

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności