Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa
Efekty kształcenia jako podstawa projektowania programu studiów na kierunku Informatyka ekonomiczna

Szczegóły obiektu: Efekty kształcenia jako podstawa projektowania programu studiów na kierunku Informatyka ekonomiczna

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Efekty kształcenia jako podstawa projektowania programu studiów na kierunku Informatyka ekonomiczna
Twórca:
Jelonek, Dorota;
Łukasik-Makowska, Barbara
Opis:
Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics, 2014, Nr 2 (32), s. 274-299
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Wszystkie prawa zastrzeżone (Copyright);
Dla wszystkich w zakresie dozwolonego użytku
Data:
2014.12.31;
2014
Typ:
artykuł
Język:
pol;
polski;
Polish
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Relacja:
Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics, 2014, Nr 2 (32)
Temat i słowa kluczowe:
Krajowe Ramy Kwalifikacji;
efekty kształcenia;
informatyka ekonomiczna;
National Qualification Framework;
learning outcomes;
Business Informatics
Identyfikator: DOI: 10.15611/ie.2014.2.23
Dostawca danych:
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Efekty kształcenia jako podstawa projektowania programu studiów na kierunku Informatyka ekonomiczna

Twórca:Jelonek, Dorota | Łukasik-Makowska, Barbara

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Is the implementation of National Oualifications Framework an educational innovation in higher education?

Twórca:Białoń, Lidia

Data:2011.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Development of social competence in medicine in the humanities subjects

Twórca:Wiśniewska, Danuta

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

The National Qualification Framework for higher education in Poland as an opportunity to reframe the competencies of academic teachers of foreign languages. Introductory research on the reception of the formulation of learning outcomes and their validation within the reform of tertiary education

Twórca:Karpińska-Musiał, Beata

Data:2019.10.16

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Odpowiedzialność nauczyciela akademickiego w pracy dydaktycznej.

Twórca:Mackiewicz, Hanna

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Wykorzystanie technologii informacyjnych w procesach wdrażania Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

Twórca:Łukasik-Makowska, Barbara | Korczak, Jerzy | Chrobak, Paweł | Bac, Maciej

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Methodological apparatus and instruments for personalization in adaptive tutoring systems

Twórca:Niesler, Gracja | Niesler, Andrzej

Data:2019.12.31 | 2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Spis treści [Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics, 2020, Nr 3 (57)]

Data:2020.12.31 | 2020

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności