Szczegóły obiektu: Separujące i ochronne funkcje izolacji. Narzędzia oswajania inności na przykładzie działalności artystyczno-edukacyjnej Teatru 21

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Separujące i ochronne funkcje izolacji. Narzędzia oswajania inności na przykładzie działalności artystyczno-edukacyjnej Teatru 21
Twórca:
Kalinowska, Katarzyna;
Rożdżyńska, Kaja
Współtwórca:
Kalinowska, Katarzyna - Instytut Badań Edukacyjnych;
Rożdżyńska, Kaja - Uniwersytet Warszawski;
Kalinowska, Katarzyna - k.kalinosia@wp.pl;
Rożdżyńska, Kaja - kaja.rozdzynska@gmail.com
Opis:
The aim of the article is to reflect on the directions of work on taming otherness in the activities of artists and theatre pedagogues from the Theatre 21. We present a model of integration of otherness through theatre art, which aims to remove barriers of inclusion and break the social isolation that separates people with disabilities from the society. At the same time, this model makes it possible to use new protective forms whose main function is to secure the participants of the interaction with the Other. In the article, we present the methods and tools used in the educational work of the Theatre 21 and we reflect on the effects of their application in the processes of changing attitudes towards disability. The empirical basis of the article consists of the conclusions drawn from the research carried out during the evaluation of the ‘O!Swój Theatre 21’ project in 2017-2018. The artistic and educational activity of the Theatre 21, created mostly by actors with Down syndrome, focuses on supporting the processes of the socio-cultural integration of people with disabilities. However, the discussed model of taming this particular otherness, developed by the Theatre 21 group, is quite universal and, in our opinion, can be applied for working with different dimensions of otherness.;
Celem artykułu jest refleksja nad kierunkami pracy nad oswajaniem inności w działalności artystów i pedagogów teatru z kręgu Teatru 21. Przedstawiamy model integracji inności przez sztukę teatralną, który ma za zadanie zniesienie barier włączania i zerwanie społecznych „izolacji” oddzielających osoby z niepełnosprawnością od społeczeństwa. Jednocześnie ów model przewiduje nałożenie nowych form ochronnych, których główną funkcją jest asekuracja uczestników interakcji polegającej na kontakcie z Innym. W artykule omawiamy metody i narzędzia wykorzystywane w pracy edukacyjnej Teatru 21 oraz zastanawiamy się nad efektami ich zastosowania w procesach zmiany postaw wobec niepełnosprawności. Podstawą empiryczną artykułu są wnioski z badań przeprowadzonych podczas ewaluacji projektu O!Swój Teatru 21 w latach 2017–2018. Działalność artystyczna i edukacyjna Teatru 21, tworzonego w większości przez aktorów z zespołem Downa, koncentruje się na wspomaganiu procesów integracji społeczno-kulturowej osób z niepełnosprawnościami. Omawiany model oswajania inności wypracowany przez środowisko Teatru ma jednak mocno uniwersalny rys i w naszej ocenie może zostać zaadaptowany do pracy z różnymi wymiarami inności.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Data:
2021.02.18;
2020.05.31
Typ:
Article
Język:
polski;
pol
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Przegląd Socjologii Jakościowej;2;
16
Temat i słowa kluczowe:
sociology of the theatre;
theatre pedagogy;
disability;
otherness;
integration through art;
Theatre 21;
socjologia teatru;
pedagogika teatru;
niepełnosprawność;
inność;
integracja przez sztukę;
Teatr 21
Identyfikator: http://hdl.handle.net/11089/33721 ;
1733-8069;
10.18778/1733-8069.16.2.06
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Separujące i ochronne funkcje izolacji. Narzędzia oswajania inności na przykładzie działalności artystyczno-edukacyjnej Teatru 21

Twórca:Kalinowska, Katarzyna | Rożdżyńska, Kaja

Data:2021.02.18 | 2020.05.31

Rodzaj zawartości:obrazy

“All the otherness – inside us”: the problem of non-normative body in the novel "(In)visible" by Ivan Baidak

Twórca:Hajduk, Switłana

Data:2022.12.30

Rodzaj zawartości:pozostałe

Ciała osobliwe w przestrzeni freak/talk show

Twórca:Brzozowska-Brywczyńska, Maja

Data:2020.12.14 | 2012

Rodzaj zawartości:obrazy

CZARDAS AND GOULASH – IMAGES OF THE HUNGARIAN “OTHERNESS” IN KRZYSZTOF VARGA’S OUTPUT

Twórca:Czyżak, Agnieszka

Data:2018.07.30

Rodzaj zawartości:teksty

Stability and change in selected contexts of motherhood in the narrative of mothers raising a child with disability, Stałość i zmienność wybranych kontekstów macierzyństwa w narracjach matek wychowujących dziecko z niepełosprawnością

Twórca:Pańków, Weronika | Rak, Agnieszka

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

The Microworld of Differentness of Adults with Intellectual Disability: A Research Report

Twórca:Gutowska, Anna

Data:2018.09.09

Rodzaj zawartości:pozostałe

„Ci wspaniali ludzie zmagają się z losem” – niepełnosprawni sportowcy w krzywym zwierciadle życia społecznego

Twórca:Niedbalski, Jakub

Data:2020.08.19 | 2015

Rodzaj zawartości:teksty

Hybrid identities? Trajectories of the Lives of Women with Acquired Disabilities

Twórca:Żuchowska-Skiba, Dorota

Data:2021.02.18 | 2020.08.31

Rodzaj zawartości:obrazy

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Separujące i ochronne funkcje izolacji. Narzędzia oswajania inności na przykładzie działalności artystyczno-edukacyjnej Teatru 21

Opis

Podobne obiekty