Opis

• Tytuł:
  Miejsce odpowiedzialności w hierarchii wartości studentów
• Twórca:
  Molesztak, Aldona
• Opis:
  Uznanie przez respondentów wartości moralnych za ważne w pracy nauczyciela w ogóle wpływa na zajmowanie przez tę kategorię wysokiej pozycji w pracy nauczyciela nauczania początkowego. Jest to podstawa do ustalenia pojawiającej się często tendencji ku interioryzacji przez wychowawców hierarchii wartości. Zagadnienie to występuje na tyle często, że sądzić należy o konieczności posiadania przez nauczyciela-wychowawcę sprecyzowanego systemu wartości. Taka postawa może zapewnić prawidłowy przebieg i efekty procesu dydaktyczno-wychowawczego. Odpowiedzialność jest wartością, której wielu autorów poświęciło swoją uwagę. R. Ingarden, D.v. Hildebrand, T.Ślipko, K. Olbrycht, J. Tischner rozpatrują odpowiedzialność w wielu płaszczyznach. Jednak to teoretyczne uzasadnienie jej istnienia budzi duże wątpliwości wobec człowieka funkcjonującego w codziennej rzeczywistości. Postawić można zatem pytania: Czy jesteśmy odpowiedzialni? Czy też bywamy odpowiedzialni?;
  Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2019.03.14;
  1998
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  polski;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Temat i słowa kluczowe:
  odpowiedzialność;
  moralność;
  etyka;
  aksjologia;
  wartości;
  nauczyciel;
  młodzież;
  studenci
• Identyfikator:
  Molesztak A.: Miejsce odpowiedzialności w hierarchii wartości studentów, w: Odpowiedzialność jako wartość i problem edukacyjny, red. A. Tchorzewski, Bydgoszcz 1998, s. 159-168.;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/5251
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty