Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
A report on the 8th International Conference: Interdisciplinary Contexts of Special Pedagogy – The place of the Other in contemporary academic reflection

Szczegóły obiektu: A report on the 8th International Conference: Interdisciplinary Contexts of Special Pedagogy – The place of the Other in contemporary academic reflection

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
A report on the 8th International Conference: Interdisciplinary Contexts of Special Pedagogy – The place of the Other in contemporary academic reflection
Twórca:
Kopeć, Danuta
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2018.09.09
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski;
angielski
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; Nr 16 (2017); 259-263;
2300-391X
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/13697/13368 ;http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/13697/14613
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/13697
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

A report on the 8th International Conference: Interdisciplinary Contexts of Special Pedagogy – The place of the Other in contemporary academic reflection

Twórca:Kopeć, Danuta

Data:2018.09.09

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Prevention of Intellectual Disability in the Light of the Considerations of the American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD)

Twórca:Kopec, Danuta

Data:2012.12.10

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The pretence in education of people with profound intellectual and multiple disabilities

Twórca:Kopeć, Danuta

Data:2020.12.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Introductory Considerations of the Relational Paradigm in Education and Rehabilitation of People with Intellectual Disabilities

Twórca:Kopeć, Danuta

Data:2019.09.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Individuals with Profound Intellectual and Multiple Disabilities as Subjects of Empirical Studies – A Researcher’s Perspective

Twórca:Kopeć , Danuta

Data:2023.12.29

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The pretence in the education of the people with profound intellectual and multiple disabilities

Twórca:Kopeć, Danuta

Data:2020.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The Method of Video-feedback Intervention to Promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD) in Therapeutic Work with Parents of Children in the Development Risk Group

Twórca:Kopeć, Danuta | Kubiak, Hanna

Data:2020.12.29

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Kamienica w Kamiennej Górze, ul. Karola Miarki 9. Rzut piętra

Twórca:Adamiakówna, M. | Lachowska, Danuta | Kopeć, H. | Bać, Zbigniew

Data:1953.12.31 | 1953

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności