Opis

• Tytuł:
  Helena Radlińska i jej pokolenie historyczne – przykład współdziałania interdyscyplinarnego w zespole badawczym afiliowanym w Łódzkim Towarzystwie Naukowym w latach 2019–2022
• Twórca:
  Kamińska-Jatczak, Izabela;
  Sosnowska, Joanna
• Współtwórca:
  Kamińska-Jatczak, Izabela - Uniwersytet Łódzki;
  Sosnowska, Joanna - Uniwersytet Łódzki;
  Kamińska-Jatczak, Izabela - izabela.kaminska@now.uni.lodz.pl;
  Sosnowska, Joanna - joanna.sosnowska@now.uni.lodz.pl
• Opis:
  The text describes the creation and subsequent work of the research and self-learning team devoted to the issues of the historical generation of Helena Radlińska and to the reading of her works in historical and social contexts in which she functioned. The team’s activity contributed to the formation of the 15th issue of NOWIS, which was created in the course of collaborative activities and was born in discussions with the authors.;
  Tekst stanowi omówienie genezy powstania i prac zespołu badawczo-samokształceniowego poświęconego problematyce pokolenia historycznego Heleny Radlińskiej i odczytywaniu jej twórczości na tle kontekstów historycznych i społecznych, w których funkcjonowała. Działalność zespołu stała się przyczynkiem do powstania 15 numeru NOWIS, który tworzył się w toku działania kolaboratywnego i rodził się w dyskusji z autorami/autorkami.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
• Data:
  2022.10.13;
  2022.09.30
• Typ:
  Article
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne;2;
  15
• Temat i słowa kluczowe:
  research team;
  self-learning;
  Helena Radlińska;
  historical generation;
  academic discussion;
  zespół badawczy;
  samokształcenie;
  pokolenie historyczne;
  dyskusja akademicka
• Identyfikator:
  2450-4491;
  http://hdl.handle.net/11089/43729 ;
  10.18778/2450-4491.15.19
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  obrazy