Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego
School mission as an object of teachers’ reflection

Szczegóły obiektu: School mission as an object of teachers’ reflection

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Opis

Tytuł:
School mission as an object of teachers’ reflection
Twórca:
Dernowska, Urszula
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Język:
pol;
polski;
Polish
Format:
application/pdf
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Relacja:
Codzienność jako wyzwanie edukacyjne, T. 2, s. 203-217
Temat i słowa kluczowe:
mission;
reflection;
school mission statements;
school quality;
teachers;
jakość szkoły;
misja;
misja szkoły;
nauczyciele;
refleksja
Identyfikator:
ISBN 978-83-62618-31-6;
10.34616/22.19.225
Dostawca danych:
Repozytorium Cyfrowe Uniwersytetu Wrocławskiego

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

School mission as an object of teachers’ reflection

Twórca:Dernowska, Urszula

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Professional biography as a source of knowledge: Autobiographic reflections of retired language teachers

Twórca:Werbińska, Dorota

Data:2019.09.04

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The development of intercultural competences of foreign language teachers in the context of the European Union recommendations – the case of Comenius Assistantships

Twórca:Grabowska, Anna

Data:2019.10.16

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Relationship of the matriculation exam with social origin and meritocracy

Twórca:Domański, Henryk

Data:2017.12.31 | 2017

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Development and the Main Directions in the Research into School Effectiveness

Twórca:Nowosad, Inetta

Data:2020.01.19

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The role of the practicum in the development of teacher competence – perspectives of prospective teachers and mentors

Twórca:Siek-Piskozub, Teresa | Jankowska, Aleksandra

Data:2019.03.22

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Maximizing the quality of education by measuring the educational added value in secondary school technical type on the basis of exam results = Maksymalizacja jakości kształcenia poprzez pomiar edukacyjnej wartości dodanej w szkole ponadgimnazjalnej typu technikum na podstawie wyników egzaminacyjnych

Twórca:Polcyn, Jan | Czyżewski, Bazyli

Data:2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Religious Maturity of Candidates for Confirmation. Theoretical and Empirical Reflection on the Place of Confirmation in the Life of the Church

Twórca:Wieradzka-Pilarczyk, Anna | Machalski, Jędrzej | Ochla, Mikołaj | Pilarczyk, Hubert | Sienkiewicz, Marta

Data:2016.12.01

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności