Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
Access to Higher Education – From the Orientation to Elite Through Democratization to Parentocracy

Szczegóły obiektu: Access to Higher Education – From the Orientation to Elite Through Democratization to Parentocracy

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Access to Higher Education – From the Orientation to Elite Through Democratization to Parentocracy
Twórca:
Sobczak, Anna
Opis:
The article aims to describe the changes that have taken place in access to higher education over the years. The author began her reflections from ancient times, when higher education was initiated, and ends in modern times, characterized by mass education at a higher level. The article points out that the university and higher education system has undergone many transformations over the centuries, and elite studies have evolved into egalitarian ones. The phenomenon of parentocracy, which is more and more common in the current conditions of general education in higher schools, is also discussed.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2018 Anna Sobczak
Data:
2018.12.15
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
rozrprawa
Język:
angielski
Źródło:
Studia Edukacyjne; Nr 50 (2018); 121-133;
2719-6984;
1233-6688
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25675/23424
Temat i słowa kluczowe:
higher education;
elite;
university;
democratization of education
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/25675
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Access to Higher Education – From the Orientation to Elite Through Democratization to Parentocracy

Twórca:Sobczak, Anna

Data:2018.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Ideology of Meritocracy in Education – Social Reconstructions of (In)equality

Twórca:Sobczak, Anna

Data:2018.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Higher education in Ukraine during the war: changing roles and functions of lecturers

Twórca:Hordiichuk, Olha

Data:2023.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Educational and Social Outcome of Consumer Orientation in Higher Education

Twórca:Hejwosz-Gromkowska, Daria

Data:2013.09.10

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Endowment as an Educational Fundraising Tool for Entrepreneurial University: the U.S. Experience versus Ukrainian Reality and Perspectives

Twórca:Krasulia, Alla

Data:2014.12.10

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The Reception of Changes in Higher Education Institution – Essay on Two Narratives in Academic Discourse

Twórca:Dziedziczak-Foltyn, Agnieszka

Data:2014.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

In the Meanders of Academic Community – Thoughtfulness

Twórca:Kromolicka, Barbara

Data:2018.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Eine Musteruniversität im Mustergau Wartheland: Die Reichsuniversität Posen

Twórca:Górczyńska-Przybyłowicz, Bożena

Data:2009.06.01

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności