Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Attitudes of Polish teachers: an attempt to typify

Szczegóły obiektu: Attitudes of Polish teachers: an attempt to typify

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Attitudes of Polish teachers: an attempt to typify
Twórca:
Herczyński, Jan;
Strawiński, Paweł
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: Creative Commons BY 4.0
Data:
2014.12.31;
2014
Typ:
artykuł
Język:
angielski
Zakres:
2001-01-01-2100-12-31;
21st century;
21 w.
Format:
application/pdf
Wydawca:
Educational Research Institute;
Instytut Badań Edukacyjnych
Temat i słowa kluczowe:
teachers;
professional attitudes;
work time
Dostawca danych:
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
sprawdź warunki licencji
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Attitudes of Polish teachers: an attempt to typify

Twórca:Herczyński, Jan | Strawiński, Paweł

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Attitudes of Polish teachers: an attempt to typify

Twórca:Herczyński, Jan | Strawiński, Paweł

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Transformations of working time as a factor of labour dehumanization

Twórca:Tomaszewska-Lipiec, Renata

Data:2016.06.13 | 2015

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Time absorbers: PhD holders at universities in Poland and the organisation of their working time

Twórca:Kowzan, Piotr | Zielińska, Małgorzata

Data:2016.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Przekonania pedagogiczne arabskich nauczycieli matematyki i religii w północnym Izraelu

Twórca:Chen Goldberg, Chen Goldberg | Ishan, Gamal

Data:2020.12.29

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The situation of women in the labor market in Poland in the light of existing labor law provisions concerning the working time

Twórca:Ludera-Ruszel, Agata

Data:2016.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

PERCEIVED DIFFICULTIES RELATED TO THE COVID-19 PANDEMIC AND RESILIENCE AMONG SCHOOL AND ACADEMIC TEACHERS IN POLAND

Twórca:Boczkowska, Magdalena | Gabryś, Agnieszka

Data:2023.05.20

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

English language teachers’ conceptualizations of one-to-one private tutoring: An international phenomenographic study

Twórca:WERBIŃSKA, DOROTA | BOZYIǦIT, ELIF | GUERRA, LUÌS | EKIERT, MAŁGORZATA | KӦSE, SERHAN

Data:2019.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności