Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa
Does it pay to study economic sciences? Differences in salaries among graduates of different faculties – evidence from Poland

Szczegóły obiektu: Does it pay to study economic sciences? Differences in salaries among graduates of different faculties – evidence from Poland

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Does it pay to study economic sciences? Differences in salaries among graduates of different faculties – evidence from Poland
Twórca:
Pietrzak, Michał
Opis:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics; 2018; Nr 515; s. 265-277
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Autorów i Wydawcy;
Dla wszystkich zgodnie z licencją;
CC BY-NC-ND 3.0 PL
Data:
2018.12.31;
2018
Typ:
artykuł
Język:
eng;
angielski;
English
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Relacja:
Global Challenges of Management Control and Reporting;
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics; 2018; Nr 515
Temat i słowa kluczowe:
tertiary education;
return on education;
economic sciences;
graduates;
early career;
szkolnictwo wyższe;
stopa zwrotu z edukacji;
nauki ekonomiczne;
absolwenci;
wczesny etap kariery
Identyfikator: DOI: 10.15611/pn.2018.515.21
Dostawca danych:
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Does it pay to study economic sciences? Differences in salaries among graduates of different faculties – evidence from Poland

Twórca:Pietrzak, Michał

Data:2018.12.31 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Challenges for academic career services in Mazovia

Twórca:Antoniak, Ewa

Data:2010.01.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Implementation of the Bologna objectives in public and non-public schools of tertiary education in the Kujawsko-Pomorskie voivodship

Twórca:Skinder, Marcin

Data:2016.04.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The National Qualification Framework for higher education in Poland as an opportunity to reframe the competencies of academic teachers of foreign languages. Introductory research on the reception of the formulation of learning outcomes and their validation within the reform of tertiary education

Twórca:Karpińska-Musiał, Beata

Data:2019.10.16

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Strony redakcyjne i spis treści

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Dostępność obiektu:Dostęp otwarty

tile.noImage

Strony redakcyjne i spis treści

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Dostępność obiektu:Dostęp otwarty

tile.noImage

O stałości versus zmienności kotwic kariery młodych dorosłych

Twórca:Krause, Ewa

Data:2017.03.31 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Strony redakcyjne i spis treści

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Dostępność obiektu:Dostęp otwarty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności