Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa
Ocena stopnia realizacji strategii lizbońskiej w zakresie edukacji za pomocą metod klasyfikacji dynamicznej

Szczegóły obiektu: Ocena stopnia realizacji strategii lizbońskiej w zakresie edukacji za pomocą metod klasyfikacji dynamicznej

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Ocena stopnia realizacji strategii lizbońskiej w zakresie edukacji za pomocą metod klasyfikacji dynamicznej
Twórca:
Grześkowiak, Alicja;
Stanimir, Agnieszka
Opis:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics; 2009; Nr 84, s. 29-40
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Wszystkie prawa zastrzeżone (Copyright);
Dla wszystkich w zakresie dozwolonego użytku
Data:
2009.12.31;
2009
Typ:
artykuł
Język:
polski
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Relacja:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics; 2009; Nr 84;
Ekonometria, vol. 27;
Zastosowania metod ilościowych
Temat i słowa kluczowe:
strategia lizbońska;
klasyfikacja dynamiczna
Dostawca danych:
Dolnośląska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Wielowymiarowa analiza wybranych aspektów starzejącego się społeczeństwa

Twórca:Grześkowiak, Alicja | Stanimir, Agnieszka

Data:2010.12.31 | 2010

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Grouping Areas of Students' Competences and Knowledge on the Basis of Gymnasium Examination Results

Twórca:Grześkowiak, Alicja | Stanimir, Agnieszka

Data:2011.12.31 | 2011

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Wielowymiarowa analiza wybranych aspektów postaw życiowych młodszych i starszych pokoleń Europejczyków

Twórca:Grześkowiak, Alicja | Stanimir, Agnieszka

Data:2011.12.31 | 2011

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Postrzeganie środowiska pracy przez starszą i młodszą generację pracowników

Twórca:Grześkowiak, Alicja | Stanimir, Agnieszka

Data:2015.12.31 | 2015

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Ocena stopnia realizacji strategii lizbońskiej w zakresie edukacji za pomocą metod klasyfikacji dynamicznej

Twórca:Grześkowiak, Alicja | Stanimir, Agnieszka

Data:2009.12.31 | 2009

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Cross-national correspondence analysis of generational differences in the perception of work conditions

Twórca:Dziechciarz, Józef | Grześkowiak, Alicja | Stanimir, Agnieszka

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Wykorzystanie analizy korespondencji w badaniu czynników różnicujacych wyniki z dwóch części egzaminu gimnazjalnego uzyskanych przez uczniów z różnych obszarów terytorialnych

Twórca:Błaczkowska, Anna | Grześkowiak, Alicja | Król, Anna | Stanimir, Agnieszka

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Comparative Analysis of the Competences of Gymnasium Students in Lower Silesia Districts

Twórca:Błaczkowska, Anna | Grześkowiak, Alicja | Król, Anna | Stanimir, Agnieszka

Data:2011.12.31 | 2011

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności