Opis

• Tytuł:
  Pedagogiczny wymiar badań dyskursu prasowego
• Twórca:
  Rzyska, Aleksandra
• Opis:
  The article poses a question about the pedagogical dimension of press research. The context for undertaken deliberations is the current transformation in the sphere of mass communication and the universality and dominance of the new medium – the Internet. The article presents a brief outline of the development of Polish research on the press and highlights the current discursive optics in contemporary press research (media research) as worthy of pedagogical attention. The characteristics of media, press and press discourse are presented as means of mediation of education. In the article, the pedagogical dimension of press discourse research is shown as related to the role of the contemporary pedagogue as a translator and with the vision of pedagogy as an institution of translation, a pedagogy of media translation.;
  W artykule postawione zostaje pytanie o pedagogiczny wymiar badań prasy. Kontekstem dla podjęcia rozważań stają się aktualne przeobrażenia w sferze komunikowania masowego oraz powszechność i dominacja nowego medium, jakim jest internet. Artykuł prezentuje krótki zarys rozwoju polskich badań nad prasą oraz uwypukla obecną we współczesnych badaniach prasoznawczych (medioznawczych) optykę dyskursywną jako wartą pedagogicznej uwagi. Przedstawiona zostaje charakterystyka dyskursu medialnego, prasowego oraz prasy jako środka edukacyjnego zapośredniczenia. Pedagogiczny wymiar badań dyskursu prasowego ukazany zostaje w artykule jako powiązany z rolą współczesnego pedagoga jako tłumacza oraz z wizją pedagogiki jako instytucji translacji, pedagogiki medialnego przekładu.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2019.04.17;
  2018
• Typ:
  Article
• Język:
  polski;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Temat i słowa kluczowe:
  pedagogika medialna;
  badania dyskursu;
  badania prasy;
  dyskurs medialny;
  dyskurs prasowy;
  internet;
  media;
  prasa;
  media pedagogy;
  discourse research;
  press research;
  media discourse;
  press discourse;
  Internet
• Identyfikator:
  Przegląd Pedagogiczny 2018, nr 1;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5995
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy