Szczegóły obiektu: The right of the child to be heard in a conflict situation at school

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
The right of the child to be heard in a conflict situation at school
Twórca:
Janeczko-Janicka, Marta
Opis:
Children have the right to express their views freely in all matters affecting them, with due weight being given to the child’s views in accordance with the child’s age and maturity. Studies show that these rights are not always respected in schools and that violations often occur at the stage of drafting internal rules – statutes. At school, pupils are inevitably confronted with difficult situations, such as conflicts with peers or teachers. These situations can have a negative impact on individual and social functioning. Research shows that the rate of peer violence in Poland remains high and that children experience it most frequently in the school environment. At school, children’s rights are also violated by teachers (psychological and physical violence, white-gloved violence). This article is an attempt to capture the “voice of the pupil” in a conflict situation at school and to answer the question of how this voice (dis)resonates depending on the degree of rights violation, the dominant model of educational relations at school, the implemented ways and methods of resolving difficult and conflict situations.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2024 Marta Janeczko-Janicka;
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Data:
2024.07.25
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski;
pol
Źródło:
Pedagogika Społeczna Nova; Tom 4 Nr 7 (2024); 101-120;
2720-7587;
2720-1635
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/43826/36385
Temat i słowa kluczowe:
child rights;
conflict at school;
peer mediation;
peer court;
minor witness;
prawa ucznia;
konflikt w szkole;
mediacja rówieśnicza;
sąd koleżeński;
małoletni świadek
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/43826
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

The right of the child to be heard in a conflict situation at school

Twórca:Janeczko-Janicka, Marta

Data:2024.07.25

Rodzaj zawartości:teksty

Mediar y remediar: la mediación como profesión y como procedimiento para gestionar conflictos en España

Twórca:Alcaide, Carlos Villagrasa

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

The Role of an Expert Witness Psychologist in the Examination of a Child Pursuant to Article 185a and 185b of the Code of Criminal Procedure – the Evaluation of Legal Regulations

Twórca:Deryng-Dziuk, Anna

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Peer mediation and bullying at school

Twórca:Dončevová, Silvia | 0000-0002-4783-2459

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Peer Mediation as a Form of Response to a Conflict in the School Environment

Twórca:Rajewska de Mezer, Joanna

Data:2021.10.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

The participation and role of the public prosecutor in the interrogation of juvenile witnesses, Rola i zadania prokuratora w przesłuchaniu małoletnich świadków na podstawie art. 185a k.p.k. i art. 185b k.p.k.

Twórca:Pawlik-Czyniewska, Joanna

Rodzaj zawartości:obrazy

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Mediacje rówieśnicze jako instrument przeciwdziałania agresji i rozwiązywania konfliktów w szkole

Twórca:Raszewska-Skałecka, Renata

Data:2013-01-01-2013-12-31 | 2013

Rodzaj zawartości:teksty

Prawa dziecka w percepcji nastolatków: przykład badania psychologicznego i tworzenia programów edukacyjnych = The adolescences representations about child's right: experience of psychological study and design of educational programs

Twórca:Černaa, Anna V.

Data:2017

Rodzaj zawartości:obrazy

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: The right of the child to be heard in a conflict situation at school

Opis

Podobne obiekty