Opis

• Tytuł:
  Notes on liberal (arts) education discourse
• Twórca:
  Kontowski, Daniel
• Opis:
  The following essay discusses liberal (arts) education from critical discourse analysis perspective. After a historical and philosophical introduction, three examples of liberal education discourse are discussed: 1) ‘liberal arts’ vs. ‘liberal education’, 2) ‘liberal arts’ and ‘neoliberal arts’ and 3) descriptions of liberal education at Wagner College in 1970 and 2013. The article concludes with a general reflection on liberal education in the current educational landscape and a tentative agenda for using the critical discourse analysis toolbox in further studies.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2019 Daniel Kontowski;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2019.02.19
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  angielski;
  eng
• Źródło:
  Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; Bd. 12 Nr. 2 (2017): Dyskurs edukacyjny w ujęciu interdyscyplinarnym – dyskusje i praktyki badawcze; 345-360;
  Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; Vol. 12 No. 2 (2017): Dyskurs edukacyjny w ujęciu interdyscyplinarnym – dyskusje i praktyki badawcze; 345-360;
  Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; Tom 12 Nr 2 (2017): Dyskurs edukacyjny w ujęciu interdyscyplinarnym – dyskusje i praktyki badawcze; 345-360;
  2719-2717;
  2300-0422
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/18072/17878
• Temat i słowa kluczowe:
  liberal arts;
  liberal arts and sciences;
  liberal education;
  critical discourse analysis;
  philosophy of education;
  general education;
  neoliberalism
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/18072
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  pozostałe