Szczegóły obiektu: Preparing a diploma project as an element of teacher trainees’ education

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Preparing a diploma project as an element of teacher trainees’ education
Twórca:
Orchowska, Izabela
Opis:
The aim of the article is to answer the question if and to what extent preparing a diploma project on glottodidactics should be an opportunity for the student trainee to understand glottodidactics as a scholarly domain. The author of the article assumes that student’s understanding of the specificity of glottodidactics depends on their developing the so called general epistemological consciousness. The student should gradually develop the awareness of how a researcher epistemological perspective influences the posed research questions and the interpretation of analyzed phenomena as well as the construction of knowledge of and beliefs about the process of learning/teaching a foreign language. To illustrate the problem, the article refers to specific diploma work projects whose authors are the student trainees of the French section at the College of Foreign Languages at UAM in Poznań.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 1970 Izabela Orchowska;
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
Data:
2019.09.24
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski
Źródło:
Neofilolog; Nr. 34 (2010): Glottodidaktik als Wissenschaft; 111-122;
Neofilolog; No. 34 (2010): Glottodidactics as a science; 111-122;
Neofilolog; No. 34 (2010): Glottodydaktyka jako nauka; 111-122;
Neofilolog; No 34 (2010): Didactique des langues étrangères en tant que science; 111-122;
Neofilolog; Nr 34 (2010): Glottodydaktyka jako nauka; 111-122;
2545-3971;
1429-2173
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/23989/22388
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/23989
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

Preparing a diploma project as an element of teacher trainees’ education

Twórca:Orchowska, Izabela

Data:2019.09.24

Rodzaj zawartości:teksty

Peut-on contribuer a l'epanouissement interculturel des apprenants de fle a travers I ’organisation des echanges scolaires

Twórca:Orchowska, Izabela

Data:2018.11.01

Rodzaj zawartości:teksty

On the epistemological uniqueness of Polish metaglottodidactic discourse – scholars’ intellectual autonomy versus their glottodidactic community affiliation

Twórca:Orchowska, Izabela

Data:2017.06.15

Rodzaj zawartości:teksty

Favoriser le développement de la conscience épistémologique des étudiants lors de l’approprition de l’écrit glottodidactique en français et en polonais. Le cas des étudiants polonais d’ethnolinguistique

Twórca:Orchowska, Izabela

Data:2020.06.01

Rodzaj zawartości:teksty

De la nécessité des recherches méta-glottodidactiques au sein de la communauté polonaise des spécialistes dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères

Twórca:Orchowska, Izabela

Data:2015.12.14

Rodzaj zawartości:teksty

Dimension discursive de la construction et de la diffusion des savoirs sur la formation des enseignants de LE au sein de la communauté glottodidactique polonaise

Twórca:ORCHOWSKA, IZABELA

Data:2018.02.04

Rodzaj zawartości:teksty

Evaluation formative initiale de la competence interculturelle des apprenants de fle dans le contexte universitaire

Twórca:Orchowska, Izabela

Data:2018.11.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

The professionalism of the academic foreign language teacher in the face of multiple discourse competences in glottodidactics

Twórca:Karpińska-Musiał, Beata | Orchowska, Izabela

Data:2019.03.22

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Preparing a diploma project as an element of teacher trainees’ education

Opis

Podobne obiekty