Opis

• Tytuł:
  Współczesne badania pedagogiczne - tworzenie wiedzy potrzebnej praktyce
• Twórca:
  Maciejewska, Monika
• Opis:
  This study is a contribution to a debate concerning research focusing on creating knowledge applicable in practice that is, according to the Author, a significant part of modern pedagogical reflection. The starting point for the undertaken deliberations consists in the analysis of the relationships between scientific theory and research practice in pedagogy and the resulting approaches to the classifications of educational research. The next part refers to three types of applied research: diagnostics research, evaluation and action research that concentrate on searching for the areas of exploration and the means of realizing challenges that such research allows. The final section attempts to answer the question as to which direction the development of applied research in pedagogy may take. It is based on the suggestions offered within a new research paradigm termed Mode 2 Science.;
  Prezentowane opracowanie to głos w dyskusji nad uprawianiem badań skupionych wokół tworzenia wiedzy potrzebnej praktyce, które stanowią, zdaniem autorki, istotny wątek współczesnej refleksji pedagogicznej. Punktem wyjścia do podjętych rozważań jest analiza relacji pomiędzy teorią naukową a praktyką badawczą w pedagogice oraz wynikające z niej podejścia do klasyfikacji badań edukacyjnych. Kolejną część stanowi odniesienie do trzech rodzajów badań stosowanych: badań diagnostycznych, ewaluacji i badań w działaniu, skupione wokół poszukiwania otwieranych przez te badania obszarów eksploracji i sposobów realizacji wyzwań, które pojawiają się na tym polu. Rozważania końcowe stanowią próbę odpowiedzi na pytanie: w jakim kierunku może postępować rozwój badań stosowanych w pedagogice? i opierają się na propozycjach wysuwanych w ramach nowego paradygmatu badawczego określanego jako Mode 2 Science.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2018.08.27;
  2017
• Typ:
  Article
• Język:
  polski;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Temat i słowa kluczowe:
  metodologia badań pedagogicznych;
  badania stosowane w edukacji;
  relacje teoria - praktyka badawcza
• Identyfikator:
  Przegląd Pedagogiczny 2017, nr 1;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5515
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy