Szczegóły obiektu: German language textbook in teachers’ and students’ opinions

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
German language textbook in teachers’ and students’ opinions
Twórca:
Jarząbek, Alina Dorota
Opis:
The following article presents the results of a survey in which teachers and students were asked to give their opinion on the German textbook Weltour or Meine Welttour. So far no alternative has been found for a textbook as a central medium of the lesson. This means, however, that both teachers and students assess its form and contents and see its strengths and weaknesses. The results of this unrepresentative study may be of interest to teachers, but above all to authors of language textbooks and publications. It is they who eventually decide on the final shape of such books, whose contents have not only to respect the requirements of the core curriculum, but also respond to students’ communication and intellectual needs.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2018 Alina Dorota Jarząbek;
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
Data:
2018.09.13
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski;
pol
Źródło:
Neofilolog; Nr. 50/2 (2018): Innovation in der Glottodidaktik – Bildungskontext; 269-281;
Neofilolog; No. 50/2 (2018): Innovation in glottodidactics – educational contexts; 269-281;
Neofilolog; No. 50/2 (2018): Innowacyjność w glottodydaktyce – konteksty edukacyjne; 269-281;
Neofilolog; No 50/2 (2018): Innovation en didactique des langues étrangères – contextes éducatifs; 269-281;
Neofilolog; Nr 50/2 (2018): Innowacyjność w glottodydaktyce – konteksty edukacyjne; 269-281;
2545-3971;
1429-2173
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/14407/14090
Temat i słowa kluczowe:
podręcznik do nauki języka niemieckiego;
ewaluacja;
nauczyciel języka niemieckiego;
uczeń;
zalety;
wady;
textbook for the German Language Learning/Teaching;
assessment;
German teacher;
student;
strengths;
weaknesses
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/14407
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

German language textbook in teachers’ and students’ opinions

Twórca:Jarząbek, Alina Dorota

Data:2018.09.13

Rodzaj zawartości:teksty

Gramatica Della Lingua Tedesca Composta Da Mattia Chircmair Maestro Di Lingua. E dal medesimo nella quinta Edizione aumentata, ora nuovamente corretta, accresciuta, ed all'uso moderno accomodata da un Sassone Letterato.

Twórca:Chirchmair, Mattia.

Data:1770

Rodzaj zawartości:teksty

Advantages and disadvantages of auditor profession according to students of economics

Twórca:Nowak, Marta

Data:2012.12.31 | 2012

Rodzaj zawartości:obrazy

Zrównoważona karta wyników – nowa koncepcja, stare paradygmaty

Twórca:Lewandowski, Roman

Data:2016.12.31 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Zalety i wady e-podręcznika postrzegane z perspektywy nauczycieli

Twórca:Kamińska, Aleksandra

Data:2015

Rodzaj zawartości:obrazy

Ocena realizacji strategii rozwoju turystyki w regionie leszczyńskim

Twórca:Śniadek, Joanna | Zajadacz, Alina

Data:2012.12.31 | 2012

Rodzaj zawartości:obrazy

The master - student relationship: is it possible today?

Twórca:Brągiel, Józefa

Data:2023.08.29

Rodzaj zawartości:teksty

Self-, peer-, and teacher-assessment: An investigation into Iranian EFL students’ attitudes

Twórca:Abolfazli Khonbi, Zainab | Sadeghi, Karim

Data:2013.10.01

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: German language textbook in teachers’ and students’ opinions

Opis

Podobne obiekty