Opis

• Tytuł:
  Über die Zukunft der ungarndeutschen Dialekte
• Twórca:
  Márkus, Éva;
  Klein, Ágnes
• Opis:
  Die aktuelle Situation der deutschen Dialekte in Ungarn wurde in letzter Zeit in mehreren Artikeln behandelt. Dieser Beitrag befasst sich mit der Zukunft der deutschen Dialekte in Ungarn im Minderheitenschulsystem. Er untersucht, wie dieses kulturelle Erbe an die jüngere Generation weitergegeben werden kann – vor dem Hintergrund von immer weniger Dialektsprechern. Sowohl die Lehrpläne der Minderheitenschulen als auch die Empfehlungen der Minderheitenorganisationen halten es jedoch für wichtig, dass Kinder im öffentlichen Bildungssystem die Sprache ihrer Vorfahren kennenlernen. Die Autorinnen argumentieren und befürworten auch die Entwicklung moderner Lehrmethoden, insbesondere von Plattformen und multimedialen Lehrmitteln, um die ungarndeutschen Dialekte den Kindern altersgerecht anbieten zu können.;
  The current situation of German dialects in Hungary has been covered in several articles recently.This article deals with the future of German dialects in Hungary in the minority school system. He examines how this cultural heritage can be passed on to the younger generation – against the background of fewer and fewer dialect speakers. However, both the curricula for the minority schools and the recommendations of minority organizations consider it important that children in the public education system speak the language of their ancestors and not just the standard variety of German. The authors also argue and advocate the development of modern teaching methods, especially platforms and multimedia teaching aids. These teaching aids, e.g. an online dialect children’s language database, make it easier for educators who do not speak or understand a German dialect themselves.;
  Aktualna sytuacja dialektów niemieckich na Węgrzech była ostatnio tematem kilku publikacji. Niniejszy artykuł dotyczy przyszłości dialektów niemieckich na Węgrzech w systemie szkolnictwa mniejszościowego. Analizie podlega sposób, w jaki można przekazać to dziedzictwo kulturowe młodemu pokoleniu – w kontekście malejącej liczby osób posługujących się tymi dialektami. Zarówno programy szkolne dla mniejszości, jak i zalecenia organizacji mniejszościowych wskazują, że ważne jest, aby dzieci w publicznym systemie edukacji uczyły się języka swoich przodków. Autorki postulują również wykorzystanie nowoczesnych metod nauczania, zwłaszcza platform i multimedialnych pomocy dydaktycznych do nauki węgierskich dialektów niemieckich w sposób dostosowany do wieku.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2023 Prace Germanistyczne;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
• Data:
  2023.07.18
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  niemiecki
• Źródło:
  Germanistische Werkstatt; Nr. 12 (2023); 109-118;
  Prace Germanistyczne; Nr 12 (2023); 109-118;
  1509-2178
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Opolski
• Relacja: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/pg/article/view/5223/4509
• Subject:
  dialekt, nauczanie języka, mniejszościowe szkoły podstawowe;
  Dialekt, Sprachunterricht, Minderheitenschulen im Primarbereich;
  dialect, language teaching, primary schools of the minority
• Identifier: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/pg/article/view/5223
• Data provider:
  Platforma Czasopism Uniwersytetu Opolskiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty