Opis

• Tytuł:
  The didactic situation from the perspective of academic teacher communication skills
• Twórca:
  Jakubczak-Chodźko , Magdalena
• Opis:
  Jakubczak-Chodźko Magdalena, Sytuacja dydaktyczna z perspektywy kompetencji komunikacyjnych nauczycieli akademickich [The didactic situation from the perspective of academic teacher communication skills]. Kultura – Społeczeństwo – Edukacja nr 2(14) 2018, Poznań 2018, pp. 111–117, Adam Mickiewicz University Press. ISSN 2300-0422. DOI 10.14746/kse.2018.14.9. This article shows a mode of perception of the relevant didactic situation from the perspective of teacher-held communicatio skills. Using the analysis of rationality, presented are new areas of perception of teacher competence. In addition, with the aid of the approach presented by Jürgen Habermas, it was possible to analyse the significance of communication skills as key in the teaching profession.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2018 Magdalena Jakubczak-Chodźko;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2018.06.15
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  polski;
  angielski
• Źródło:
  Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; Bd. 14 Nr. 2 (2018); 111-117;
  Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; Vol. 14 No. 2 (2018); 111-117;
  Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; Tom 14 Nr 2 (2018); 111-117;
  2719-2717;
  2300-0422
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/22375/21316 ;http://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/22375/23582
• Temat i słowa kluczowe:
  rationality;
  communication skills;
  communication
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/kse/article/view/22375
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty