Opis

• Tytuł:
  Współczesne inspiracje klasyczną paideią. Próba sformułowania realistycznej filozofii wychowania
• Twórca:
  Krasnodębski, Mikołaj
• Współtwórca:
  Sztobryn, Sławomir;
  Wasilewski, Marcin;
  Rojek, Marcin;
  Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku
• Opis:
  Czymś zrozumiałym jest, że teorie wychowania zależą od założeń (przedzałożeń) filozoficznych lub ideologicznych, które stanowią ich punkt wyjścia. Autor niniejszy tekst sytuuje w aspekcie klasycznej antropologii i epistemologii, podejmując zagadnienia, które jego zdaniem stanowią źródło inspiracji dla współczesnych ujęć wychowawczych. Są to: • problematyka spotkania i obecności na tle teorii poznania niewyraźnego; • problematyka humanizacji intelektu; • problematyka filozoficznej kontemplacji jako przestrzeni działania pedagogicznego.;
  Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00. Publikacja dofinansowana ze środków Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego oraz Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej im. B. F. Trentowskiego.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe;
  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  © Copyright by Uniwersytet Łódzki – Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 2012
• Data:
  2021.07.29;
  2012
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  polski;
  pol
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  Sztobryn S., Wasilewski M., Rojek M. (red.), Pedagogika Filozoficzna. T. IV. Metamorfozy filozofii wychowania. Od antyku po współczesność, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012;
• Temat i słowa kluczowe:
  teoria poznania niewyraźnego;
  realistyczna filozofia wychowania;
  humanizacja intelektu;
  kontemplacja filozoficzna;
  klasyczna paideia
• Identyfikator:
  Krasnodębski M., Współczesne inspiracje klasyczną paideią. Próba sformułowania realistycznej filozofii wychowania, [w:] Pedagogika Filozoficzna. T. IV. Metamorfozy filozofii wychowania. Od antyku po współczesność, Sztobryn S., Wasilewski M., Rojek M. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012, s. 35-52, DOI: 10.18778/7525-690-1.04;
  978-83-7525-690-1;
  http://hdl.handle.net/11089/38281 ;
  10.18778/7525-690-1.04
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty