Opis

• Tytuł:
  Uczenie się w kontekście social media
• Twórca:
  Madej-Ciupek, Aleksandra.;
  Łojan, Adam.;
  Wrona, Kamila.
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin)
• Opis:
  Artykuł w: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia Vol. 33, 2 (2020), strony 85-93;
  Tytuł równoległy: Studying in the context of social media;
  Streszczenie w języku polskim i angielskim.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Publikacja dostępna na licencji Creative Commons 4.0 Polska (CC BY-NC-ND 4.0) ; więcej informacji: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pl
• Data:
  2020
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski;
  pol
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwerstetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia Vol. 33, 2 (2020)
• Temat i słowa kluczowe:
  media społecznościowe;
  wyniki w nauce;
  samoocena;
  osobowość;
  studenci
• Identyfikator:
  0239-4251
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  obrazy