Opis

• Tytuł:
  Poradnictwo całożyciowe jako nowe wyzwanie dla edukacji
• Twórca:
  Kławsiuć-Zduńczyk, Anna
• Opis:
  The article presents the newest trends in guidance – lifelong guidance which close correspond with lifelong learning concept. Guidance had been analysed in the context of contemporary educational and professional changes. The main question in the article is what is the lifelong guidance‘s role in the process of adult education.;
  W artykule przedstawiono najnowsze ujęcie poradnictwa, które ściśle koresponduje z koncepcją uczenia się przez całe życie. Poradnictwo całożyciowe zostało przeanalizowane przez pryzmat współczesnych przemian edukacyjnych i zawodowych. Główne pytanie postawione w artykule dotyczy roli poradnictwa całożyciowego w procesie uczenia się osób dorosłych.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2015.07.16;
  2014
• Typ:
  Article
• Język:
  polski;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Temat i słowa kluczowe:
  adult education;
  competence;
  nonformal and informal learning;
  lifelong guidance;
  lifelong learning (LLL);
  risk society;
  edukacja dorosłych;
  kompetencje;
  koncepcja uczenia się przez całe życie;
  poradnictwo całożyciowe;
  społeczeństwo ryzyka;
  uczenie się formalne pozaformalne i nieformalne
• Identyfikator:
  Przegląd Pedagogiczny 2014, nr 2, s. 140-145;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1718
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy