Opis

• Tytuł:
  Learners with specific learning difficulties in the process of learning and teaching foreign languages in Poland
• Twórca:
  Jaworska, Mariola
• Opis:
  The article addresses the problem of teaching foreign languages to child-ren and adolescents with particular learning difficulties, which require specialized help from the state and the school as an institution. The dis-cussion includes the analysis of the current legal situation as well as the analysis of the organization and functioning of schools and psychological-pedagogical counseling service.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 1970 Mariola Jaworska;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2019.09.24
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  artykuł
• Język:
  polski;
  pol
• Źródło:
  Neofilolog; Nr. 36 (2011): Außergewöhnlicher Schüler – individuelle Bildungsbedürfnisse beim Erlernen von Fremdsprachen; 271-280;
  Neofilolog; No. 36 (2011): Extraordinary student – individual educational needs in language learning; 271-280;
  Neofilolog; No. 36 (2011): Niezwykły uczeń – indywidualne potrzeby edukacyjne w nauce języków obcych; 271-280;
  Neofilolog; No 36 (2011): Un élève inhabituel – besoins éducatifs individuels dans l'apprentissage des langues étrangères; 271-280;
  Neofilolog; Nr 36 (2011): Niezwykły uczeń – indywidualne potrzeby edukacyjne w nauce języków obcych; 271-280;
  2545-3971;
  1429-2173
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/23951/22354
• Temat i słowa kluczowe:
  dysleksja rozwojowa;
  polskie prawo oświatowe;
  Developmental dyslexia;
  Polish educational law
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/23951
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  pozostałe