Opis

• Title:
  Motywacja w procesie edukacji fizycznej
• Creator:
  Ogrodnik, Joanna;
  Sas-Nowosielski, Krzysztof
• Description:
  Książka przybliża zagadnienia motywacji, przechylając ciężar proporcji między naukowymi teoriami a praktycznymi implikacjami możliwie jak najbardziej w kierunku tych ostatnich. Ukazuje rolę motywacji w procesie kształcenia, zwracając szczególną̨ uwagę̨ na jej rodzaje – nie tylko szeroko rozpoznaną w literaturze motywację zewnętrzną̨ i wewnętrzną̨, ale także różniącą się od nich, a zarazem najkorzystniejszą w procesie kształcenia – motywację do uczenia się. Omawia także zagadnienia aspiracji edukacyjnych uczniów oraz ich orientacji motywacyjnej dając nauczycielom konkretne wskazania, aby ich oddziaływania były korzystne i efektywne. Na bazie zagadnień odnoszących się do edukacji w szerokim rozumieniu tego pojęcia, autorzy dokonują przeglądu teorii motywacji wykorzystywanych w kontekście edukacji fizycznej, starając się odpowiedzieć na trudne pytanie: jak postępować, by zwiększyć prawdopodobieństwo podejmowania przez uczniów aktywności fizycznej. Każda z tych teorii (teoria celów, teoria postrzeganych kompetencji, teoria motywacji osiągnięć, teoria samo-determinacji) omówiona została z perspektywy jej założeń, wartości predyktywnej w świetle istniejących danych empirycznych oraz wynikających z niej wartości aplikacyjnych.
• Object availability:
  Dostęp otwarty
• Rights:
  Wydaw. AWF im. J. Kukuczki w Katowicach
• Date:
  2020
• Type:
  monografia
• Language:
  polski;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydaw. AWF im. J. Kukuczki w Katowicach
• Subject:
  orientacja motywacyjna;
  motywacja do uczenia się;
  aspiracje edukacyjne;
  teorie motywacji
• Data provider:
  Śląska Biblioteka Cyfrowa
• Can I use it?:
  poproś o pozwolenie
• Type:
  teksty