Opis

• Tytuł:
  Following Paulo Freire: In Search of Educational Dialogue
• Twórca:
  Zabolotna, Oksana
• Współtwórca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin);
  Sanecki, Grzegorz.(Red.)
• Opis:
  Tyt. tomu 29, 2: Chosen Educational and Pedeutological Concepts in Ukrainian Pedagogy;
  artykuł z: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 29 (2016), 2, s. 139-147 ; streszcz. pol.;
  tyt. równol.: Tropami Paolo Freirego: W poszukiwaniu edukacyjnego dialogu
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Data:
  2016
• Typ:
  artykuł
• Język:
  angielski;
  eng
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 29 (2016), 2
• Temat i słowa kluczowe:
  pedagogika;
  psychologia;
  Ukraina;
  pedagogika alternatywna;
  pedagogika krytyczna;
  antypedagogika;
  pedagogika Gestalt;
  dialog
• Identyfikator:
  0239-4251
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy