Opis

• Tytuł:
  Slavs and Tatars and the Performative Proposal for Polish Comparative Culture Studies
• Twórca:
  Iwanczewska, Łucja
• Opis:
  The article is a view of Polish comparative culture studies through the prism of performance science understood as the study of performative processes of establishments. The author shows that performance can become a proposal for comparative methodologies. By analyzing the strategies of the artistic and scientific collectiveSlavs and Tatars, she shows how knowledge and history are produced in a performative way, how dependencies and relationships between disciplines of knowledge and cultural texts are created.;
  Artykuł stanowi spojrzenie na polską komparatystykę kulturową przez pryzmat performatyki rozumianej jako badanie procesów performatywnych ustanowień. Autorka pokazuje, że performatyka może stać się propozycją dla metodologii komparatystycznych. Analizując strategie kolektywu artystyczno-naukowego Slavs andTatars, pokazuje, jak w sposób performatywny produkowana jest wiedza, historia, jak tworzą się relacje i zależności pomiędzy dyscyplinami wiedzy i tekstami kulturowymi.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2020.06.15
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski;
  pol
• Źródło:
  Porównania; Vol. 26 No. 1 (2020): Czynnik ludzki w przekładzie literackim – teorie, historie, praktyki; 345-358;
  Porównania; Tom 26 Nr 1 (2020): Czynnik ludzki w przekładzie literackim – teorie, historie, praktyki; 345-358;
  1733-165X
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/p/article/view/23590/22089
• Temat i słowa kluczowe:
  performatyka;
  komparatystyka kulturowa;
  Slavs and Tatars;
  performance studies;
  comparative culture studies,
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/p/article/view/23590
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty