Object's details: Dialog czy milczenie w przestrzeniach szkoły - prezentacja wyników przeprowadzonych badań własnych

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Description

Title:
Dialog czy milczenie w przestrzeniach szkoły - prezentacja wyników przeprowadzonych badań własnych
Creator:
Rogozińska, Arleta Magdalena
Description:
The study prepared after the conference includes a review of the most crucial afterthoughts concerning dialog and silence. I compared and analyzed the most essential features of a discussion referring to the broadly defined dialog and silence. Moreover, I presented the factors which provide dialog coherence. I also discussed the import_ance of these two phenomena in life of not only individuals but whole societies living in the New Age. Apart from that, I introduced the results of my own research which I was doing from 1989 to 2010. The research compared the changing situation in specific periods which is the years 1989-2000; 2001-2003; 2004-2010. The research includes an analysis of the results in terms of psychology. Besides, I paid attention to high costs of building the broadly defined dialog at schools and the consequences of the lack of skills in terms of communication based on this way of solving difficult problems.;
Niniejsze opracowanie pokonferencyjne zawiera przegląd najważniejszych refleksji nad tym, czym jest dialog i milczenie. Dokonałam porównania oraz omówienia najważniejszych cech dyskusji prowadzonej na drodze szeroko rozumianego dialogu i milczenia. Przedstawiłam czynniki zapewniające spójność dialogu. Zaprezentowałam w nim ważność tych dwóch zjawisk w życiu nie tylko poszczególnych ludzi, ale całych społeczeństw, którym przyszło żyć w dobie New Age. Ponadto, zaprezentowałam wyniki badań własnych, które miałam możliwość przeprowadzić w latach 1989-2010. Badania miały charakter porównawczy zmieniającej się sytuacji w poszczególnych okresach tj. 1989-2000; 2001-2003; 2004-2010. Wyczerpująco omówiono w nim wyniki badań w aspekcie psychologicznym. Zwróciłam też uwagę na ogromne koszty budowania szeroko rozumianego dialogu w przestrzeniach szkoły i na konsekwencje braku umiejętności w obszarze komunikacji opartej na tak rozumianym sposobie dochodzenia do rozwiązywania nurtujących nas problemów.
Object availability:
free access
Rights:
Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 3.0 Polska;
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pl
Date:
2014.11.12;
2014
Type:
Article
Language:
Polish
Format:
application/pdf
Subject:
aksjologia;
dialog;
milczenie;
edukacja studentów;
multikultura;
przestrzeń edukacyjna;
axiology;
dialogue;
silence;
education students;
multicultural;
education space
Identifier:
Journal of Health Sciences 2014, Vol. 4, no 2, s. 237-256;
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1178
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Similar objects

Dialog czy milczenie w przestrzeniach szkoły - prezentacja wyników przeprowadzonych badań własnych

Creator:Rogozińska, Arleta Magdalena

Date:2014.11.12 | 2014

Type:image

Silence as a communication strategy of people in the culture of poverty

Creator:Oliwa - Ciesielska, Monika

Date:2021.06.28

Type:other

The evaluation of populist tendences in the debate of the Christian Churches in Germany. Theological and moral perspective

Creator:Chojnacki, Grzegorz

Date:2020.12.23

Type:text

Architektoniczna przestrzeń edukacyjna w wymiarze nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych

Creator:Walat, Wojciech

Date:2018.06.12 | 2017

Type:image

Światy równoległe a poczucie wspólnoty w przestrzeni edukacyjnej

Creator:Rzeszutko, Małgorzata

Date:2023

Type:image

Multicultural education in early school education: a historical-pedagogical perspective and good practices of teachers at “Mieszko” Private Primary School in Poznań

Creator:Adamczewski, Jakub | Płonka, Joanna

Date:2020.09.15

Type:other

Some remarks of the interpersonal communication on the example of Aeschylus’ Agamemnon

Creator:Wesołowska, Elżbieta

Date:2019.04.16

Type:text

Beyond Words – Marcel Marceau’s Concept of Silence

Creator:Krzyżak, Anna | Michalik , Mirosław

Date:2020.06.15

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Dialog czy milczenie w przestrzeniach szkoły - prezentacja wyników przeprowadzonych badań własnych

Description

Similar objects