Description

• Title:
  About the importance of lasting and development of Polish social pedagogy
• Creator:
  Weissbrot-Koziarska, Anna
• Description:
  Contemporary reality is a time of great changes, of which we are observers as well as participants. The changes which are taking place right in front of our eyes provoke us to search for the answers to the question of how to transform social systems so each person retains their full rights without violating the rights of others. One of the disciplines that undertake scientific and practical reflection on the interpre- tation of social phenomena is pedagogy, including social pedagogy. While analyzing the place of man in the contemporary world, educational processes and their determinants, social educators constantly look for the possibility of creating a social system in which human rights will be respected. Currently, social educators are faced with the necessity to preserve the achievements as well as simultaneous need for updating research fields and their practical application. Recent years have been a time of macro-environmental influences and processes taking place in them, among which the most obvious migration trends have emerged, caused not only by the desire to im- prove economic conditions, but also by the need to save lives as a result of war aggression. The world is constantly struggling with violence, intolerance, environmental degradation and its consequences, with the pandemic and its consequences. Describing these problems is the duty of social educators who are interested in people. Today the fate of an individual is more closely linked to societies around the world than ever. Therefore, the task of social pedagogy is to analyze reality and indicate the need for changes that will enrich human life and make ones more creative.;
  Współczesna rzeczywistość to czasy wielkich przemian, których z jednej strony jesteśmy obserwatorami, z drugiej  - uczestnikami. Dokonujące się na naszych oczach zmiany prowokują do poszukiwania odpowiedzi na pytanie, jak przekształcać systemy społeczne, aby każdy człowiek zachował pełnię swoich praw bez naruszania praw innych. Jedną z dyscyplin, która podejmuje refleksję naukową i praktyczną nad interpretacją zjawisk społecznych jest pedagogika, w tym pedagogika społeczna. Pedagodzy społeczni dokonując analizy miejsca człowieka we współczesnym świecie, procesów wychowawczych i ich uwarunkowań stale poszukują możliwości stworzenia takiego systemu społecznego, w którym będą przestrzegane prawa człowieka. Aktualnie pedagodzy społeczni stanęli w obliczu konieczności pielęgnowania dotychczasowych osiągnięć z jednoczesną aktualizacją pól badawczych w kierunku lepszego aplikowania ich wyników do działalności praktycznej. Ostatnie lata są czasem wpływów makrośrodowiskowych i procesów w nich zachodzących, spośród których najwyraźniej ujawniły się tendencje migracyjne, wywołane nie tylko chęcią poprawy warunków ekonomicznych, lecz koniecznością ratowania życia na skutek wojennej agresji. Świat nieustannie walczy z przemocą, nietolerancją, degradacją środowiska naturalnego i z jej konsekwencjami, z pandemią i jej skutkami. Opisywanie tych problemów jest obowiązkiem pedagogów społecznych, w których kręgu zainteresowania jest człowiek. Losy jednostki są dzisiaj bardziej niż kiedykolwiek ściśle związane z losami społeczeństw na całym świecie. Dlatego też zadaniem pedagogiki społecznej jest analizowanie rzeczywistości i wskazywanie na konieczność zmian, które wzbogacą życie człowieka czyniąc go bardziej kreatywnym.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2022 Anna Weissbrot-Koziarska;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
• Date:
  2023.02.12
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  Polish
• Source:
  Pedagogika Społeczna Nova; Tom 2 Nr 4 (2022); 13-24;
  2720-7587;
  2720-1635
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/37315/31967
• Subject:
  pedagogika społeczna;
  dyscyplina naukowa;
  problemy społeczne;
  social pedagogy;
  scientific discipline;
  social problems
• Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/37315
• Data provider:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text