Description

• Title:
  Die Rolle der Berufsschulen in der Ausbildung von Angestellten für den hitlerfaschistischen Okkupanten am Beispiel des Regierungsbezirkes Katowice
• Creator:
  Molenda, Janina
• Description:
  Die effektive Funktionierung der Wirtschaft des hitlerfaschistischen Deutschlands hing in überwiegendem Maße von der entsprechenden Vorbereitung des Nachwuchses von Fachleuten und von den breiten Scharen der Angestellten ab. Mit dem Verlauf der Kriegshandlungen und der Entwicklung der Situation an den Fronten des zweiten Weltkrieges steigerte sich die Nachfrage nach Produktionseffekten aller Industriezweige. Dies war einer der Gründe des breiten Aushaus des Berufsschulwesens, dessen Aufgabe, abhängig vom Grad der Schule, die Vorbereitung der Angestellten für die deutsche Industrie war, und zwar in kürzester Zeit. Das Prophil des gesamten Berufs- schulwesens im Reiche wurde durch die Anordnungen des Ministeriums für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung vom 23.8. und 29. 11. 1938 umrissen. Es sah folgende drei Hauptgruppen vor: Berufsschulen, Berufsfachschulen und Fachschulen vor. Diese Einteilung wurde auf dem Gebiet des Regierungsbezirkes Katowice beibehalten und eingeführt. Von dem Bedarf der Industrie an am niedrigsten qualifizierten Arbeitskräften zeugt die Tatsache der Einführung der Schulpflicht in Regierungsbezirk Katowice vom 28. 5. 1940 ab, wodurch die Jugend im Alter von 14 - 18 Jahren gezwungen war, die Berufsschulen zu besuchen. Das betraf den Teil der Jugend, der aus verschiedenen Gründen keinen Zugang zu den höheren Schulen hatte. Bei Verweigerung der Schulpflicht drohten verwaltungsbehördliche Strafen, einschließlich der Zuführung des Schülers zur Schule von einem Polizisten.;
  The effective functioning of the economy of Nazi Germany depended to a large extent on the appropriate training of the next generation of specialists and on a large number of employees. As the war progressed and the situation on the fronts of the Second World War developed, the demand for production effects in all branches of industry increased. This was one of the reasons for the wide expansion of the vocational school system, whose task, depending on the level of the school, was to prepare employees for German industry in the shortest possible time. The profile of the entire vocational school system in the Reich was outlined by the orders of the Ministry of Science, Education and National Education of August 23 and November 29, 1938. It provided for the following three main groups: vocational schools, vocational technical schools and technical schools. This division was maintained and introduced in the Katowice administrative district. The fact that industry needs the least qualified workers is demonstrated by the fact that compulsory education was introduced in the Katowice District on May 28, 1940, which forced young people aged 14 to 18 to attend vocational schools. This affected those young people who, for various reasons, did not have access to higher education. Failure to attend compulsory education was subject to administrative penalties, including having the student escorted to school by a policeman;
  Efektywne funkcjonowanie gospodarki hitlerowsko-faszystowskich Niemiec zależało w dużej mierze od odpowiedniego przygotowania kolejnego pokolenia specjalistów i dużej liczby pracowników. Wraz z przebiegiem działań wojennych i rozwojem sytuacji na frontach II wojny światowej wzrosło zapotrzebowanie na efekty produkcyjne ze wszystkich gałęzi przemysłu. Było to jedną z przyczyn powszechnego odchodzenia od systemu szkół zawodowych, których zadaniem w zależności od poziomu szkoły było jak najszybsze przygotowanie pracowników do niemieckiego przemysłu. Profilię całego systemu szkół zawodowych w Rzeszy ustaliły zarządzenia Ministra Nauki, Oświaty i Oświecenia Publicznego z dnia 23 sierpnia. i 29 listopada 1938 r. Przewidywał trzy główne grupy: szkoły zawodowe, szkoły zawodowe i technikum. Podział ten został utrzymany i wprowadzony na obszarze powiatu katowickiego. Fakt, że 28 maja 1940 roku wprowadzono na Ziemi Katowickiej obowiązek szkolny, w wyniku którego młodzież w wieku 14-18 lat zmuszona była do uczęszczania do szkół zawodowych, świadczy o zapotrzebowaniu przemysłu na pracowników o najniższych kwalifikacjach. Dotknęło to część młodzieży, która z różnych powodów nie miała dostępu do szkół średnich. Nieuczęszczanie do obowiązku szkolnego groziło karami administracyjnymi, łącznie z doprowadzeniem ucznia do szkoły przez funkcjonariusza policji.
• Object availability:
  free access
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 1979 Janina Molenda;
  https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
• Date:
  1979.06.01
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Reports
• Language:
  German
• Source:
  Studia Historiae Oeconomicae; Vol. 14 No. 1 (1979); 257-262;
  Studia Historiae Oeconomicae; Tom 14 Nr 1 (1979); 257-262;
  2353-7515;
  0081-6485
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/sho/article/view/44236/36631
• Subject:
  World War II;
  Nazi occupation;
  education;
  industry;
  vocational school system
• Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/sho/article/view/44236
• Data provider:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text