Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Ogólne sposoby uczenia się i możliwości ich kształcenia u uczniów w młodszym wieku szkolnym

Object's details: Ogólne sposoby uczenia się i możliwości ich kształcenia u uczniów w młodszym wieku szkolnym

tile.noImage

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Description

Title:
Ogólne sposoby uczenia się i możliwości ich kształcenia u uczniów w młodszym wieku szkolnym
Creator:
Gauza, Wacław
Object availability:
free access
Date:
2015.11.20;
1982
Type:
Article
Language:
Polish;
pol
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy
Identifier:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1982, Z. 7 (1);
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2204
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Can I use it?:
seek permission
Type:
image

Similar objects

tile.noImage

Ogólne sposoby uczenia się i możliwości ich kształcenia u uczniów w młodszym wieku szkolnym

Creator:Gauza, Wacław

Date:2015.11.20 | 1982

Type:image

tile.noImage

Organizacja procesu studiowania w świetle psychologicznej teorii czynności

Creator:Wacław Gauza

Date:2015.11.16 | 1978

Type:image

tile.noImage

Z badań nad nowym ujęciem procesu uczenia się studentów

Creator:Gauza, Wacław

Date:2015.11.19 | 1986

Type:image

tile.noImage

Kategoryzacja celów dydaktycznych w Szkole Wyższej na przykładzie dydaktyki ogólnej (próba ustaleń metodologicznych)

Creator:Gauza, Wacław | Mróz, Tadeusz

Date:2015.11.04 | 1995

Type:image

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy