Object's details: Emotional intelligence and coping with stress in foster parents

Provider:Platforma Czasopism Uniwersytetu Opolskiego

Description

Title:
Emotional intelligence and coping with stress in foster parents
Creator:
Rogowska, Aleksandra Maria;
Zmaczyńska-Witek, Barbara;
Łatka, Ilona;
Kardasz, Zofia
Description:
Although much research on emotional intelligence (EI) and coping with stress has been performed in recent years, little is known about these dimensions of individual differences in both foster and biological parents. The main purpose of this study is to examine emotional intelligence and coping styles in foster parents in comparison to biological parents. The study included 124 individual participants aged between 30 and 64 years old (M = 45.18, SD = 8.72), including foster parents (n = 63, 50.81%) and biological parents (n = 61, 49.19%). The cross-sectional survey study was conducted using the Schutte Self-Report Emotional Intelligence Test (SSEIT) and Coping Inventory for Stressful Situations (CISS). In comparison to biological parents, foster parents demonstrated significantly higher levels of emotional intelligence (EI), more frequently used task-oriented coping styles, and less often pursued emotional and avoidant coping strategies to deal with stress. EI was positively correlated with task-oriented coping and negatively so with emotional coping. Hierarchical regression analysis indicated that EI was a strong predictor of task-oriented coping. Training focused on the enhancement of both EI and coping with stress should be considered as an effective way to improve parents’ competence.;
Chociaż w ostatnich latach przeprowadzono wiele badań dotyczących inteligencji emocjonalnej (EI) i radzenia sobie ze stresem, niewiele wiadomo na temat tych wymiarów różnic indywidualnych zarówno u rodziców biologicznych, jak i zastępczych. Głównym celem tego badania jest analiza inteligencji emocjonalnej i stylów radzenia sobie ze stresem u rodziców zastępczych, w porównaniu do rodziców biologicznych. Badaniem objęto 124 osoby w wieku od 30 do 64 lat (M = 45,18, SD = 8,72), włączając rodziców zastępczych (n = 63, 50,81%) i  biologicznych (n = 61, 49,19%). Przekrojowe badanie ankietowe przeprowadzono za pomocą Samoopisowego Testu Inteligencji Emocjonalnej Schutte (SSEIT) oraz Kwestionariusza Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych (CISS). W porównaniu z rodzicami biologicznymi rodzice zastępczy wykazywali istotnie wyższy poziom inteligencji emocjonalnej (EI), częściej stosowali zadaniowe style radzenia sobie ze stresem, jak również rzadziej prezentowali emocjonalne i unikowe strategie radzenia sobie ze stresem. EI korelowało dodatnio ze stylem zadaniowym radzenia sobie ze stresem, a ujemnie ze stylem emocjonalnym. Analiza regresji hierarchicznej wykazała, że EI jest silnym predyktorem zadaniowego stylu radzenia sobie. Szkolenie, skoncentrowane na poprawie zarówno EI, jak i radzenia sobie ze stresem, powinno być brane pod rozwagę jako skuteczny sposób na poprawę kompetencji rodziców.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2022 Family Forum;
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Date:
2022.01.09
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
English;
eng
Source:
Family Forum; Vol 11 (2021): Godzenie pracy i życia rodzinnego; 165-190;
Family Forum; Vol. 11 (2021): Compatibility of Work and Family Life; 165-190;
Family Forum; Tom 11 (2021): Godzenie pracy i życia rodzinnego; 165-190;
Family Forum; Том 11 (2021): Godzenie pracy i życia rodzinnego; 165-190;
Family Forum; Diel 11 (2021): Godzenie pracy i życia rodzinnego; 165-190;
2391-9388;
2084-1698
Format:
application/pdf
Publisher:
Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Opolskiego
Relation: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/ff/article/view/4504/4048
Subject:
emotional intelligence;;
coping styles;
foster care;
foster parents;
biological perents;
inteligencja emocjonalna;
style radzenia sobie;
opieka zastępcza;
rodzice;
analiza mediacyjna
Identifier: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/ff/article/view/4504
Data provider:
Platforma Czasopism Uniwersytetu Opolskiego

Similar objects

Emotional intelligence and coping with stress in foster parents

Creator:Rogowska, Aleksandra Maria | Zmaczyńska-Witek, Barbara | Łatka, Ilona | Kardasz, Zofia

Date:2022.01.09

Type:text

Natural Family and Foster Family. Concepts, Similarities and Differences

Creator:Walancik-Ryba, Karolina

Date:2020.03.15

Type:other

Emotional intelligence of parents and their reaction to a child’s speech disfluency

Creator:Humeniuk, Ewa | Tarkowski, Zbigniew | Góral-Półrola, Jolanta | 0000-0002-4172-0712 | 0000-0003-4970-8512 | 0000-0002-9696-9945

Type:other

Can I use it?:seek permission

A child brought up in foster family

Creator:Wosik-Kawala, Danuta

Type:other

Can I use it?:seek permission

Możliwości wykorzystania biblioterapii w stymulowaniu rozwoju emocjonalnego starszych dzieci w przedszkolu = Possible use of bibliotherapy in stimulating emotional development of older children in kindergarten

Creator:Pasterniak-Kobyłecka, Ewa

Date:2017

Type:image

Substance abuse after foster care: A comparison of those leaving institutional and family placements

Creator:Gocman, Małgorzata | Szarzyńska, Małgorzata

Date:2019.04.03

Type:other

Inteligencja emocjonalna menedżera

Creator:Bieniok, Henryk

Date:2011.12.31 | 2011

Type:image

Style radzenia sobie ze stresem a satysfakcja z życia opiekunów osób z chorobą Alzheimera

Creator:Basińska, Małgorzata | Łuczak, Aleksandra

Date:2018.12.23 |

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Emotional intelligence and coping with stress in foster parents

Description

Similar objects