Description

• Title:
  Świadkowie i sąsiedzi. Ku nowym kategoriom pojęciowym oraz perspektywom praktyki w edukacji międzykulturowej
• Creator:
  Grzybowski, Przemysław Paweł
• Description:
  Artykuł zawiera propozycję wzbogacenia dyskursu pedagogiki międzykulturowej o nowe kategorie pojęciowe. Autor za jedną z przesłanek współczesnego kryzysu środowiska pedagogów i edukatorów międzykulturowych (nauczycieli, działaczy organizacji pozarządowych, liderów społeczności lokalnej itp.) uważa brak wspólnej refleksji nad metodami osiągania celów edukacji międzykulturowej w przestrzeni publicznej. Zakłada, że wzbogacenie dyskursu o nowe kategorie może przyczynić się do zbliżenia zainteresowanych podmiotów dzięki wspólnej refleksji nad metodyką edukacji międzykulturowej, którą będzie charakteryzować posługiwanie się tym samym językiem. Proponuje wzbogacenie dyskursu o kategorie „sąsiedzi”, „świadkowie”, „miejsce” i „nie-miejsce”, które w praktyce edukacyjnej pojawiały się dotychczas w wąskich kontekstach Holokaustu, ludobójstwa i religii. Przeglądowi dotychczasowych zastosowań zaproponowanych kategorii towarzyszy autorska propozycja uwzględniających je rozwiązań metodycznych.
• Object availability:
  free access
• Date:
  2020.10.22;
  2020
• Type:
  Book chapter
• Language:
  Polish;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Adam Marszałek
• Subject:
  edukacja międzykulturowa;
  pedagogika międzykulturowa;
  międzykulturowość;
  wielokulturowość;
  sąsiad;
  sąsiedzi;
  świadek;
  świadkowie;
  Inny;
  Obcy
• Identifier:
  P.P.Grzybowski: Świadkowie i sąsiedzi. Ku nowym kategoriom pojęciowym oraz perspektywom praktyki w edukacji międzykulturowej. [w:] E. Ogrodzka-Mazur, G.Błahut, G.Piechaczek-Ogierman (red.): Poznawanie kultur: ku edukacji antropologicznej i międzykulturowej. Toruń 2020, s.26-38.;
  978-83-8180-370-0;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7241
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text