Description

• Title:
  ‘New syllabuses’ and education of the new generation of humanities graduates in Poland
• Creator:
  Jędrzejczak, Helena Anna
• Description:
  According to the Bologna Declaration, subjects taught at universities, including humanities, should be described in standardised syllabuses. It is required that such syllabuses do not describe the knowledge that is shared but the anticipated outcomes of education and competencies to be achieved. The outcomes of education and competencies achieved by students who have received a credit should be described in a concrete and perhaps even measurable way. However, education in humanities does not render itself easily to such descriptions as the main goal of humanities education is to prepare students to be “critical interpreters of modernity, past and futurę [...] caring about high culture, responsible for its condition and status in social life”.;
  W myśl Deklaracji Bolońskiej przedmioty nauczane na studiach, także humanistyczne, powinny być opisane w wystandaryzowanych sylabusach. Wymaga się, aby przedstawiać w nich nie wiedzę, którą się przekazuje, ale spodziewane efekty kształcenia i kompetencje. Efekty kształcenia i kompetencje, które student nabywa po zaliczeniu przedmiotu powinny być opisane w sposób konkretny, a nawet mierzalny. Trudno jednak w ten sposób ujmować kształcenie humanistów, którego podstawowym celem ma być przygotowanie ich do pełnienia roli „krytycznego interpretatora współczesności, przeszłości i przyszłości [...] troszczącego się o kulturę wyższą, odpowiedzialnego za jej stan i status w życiu społecznym”.
• Object availability:
  free access
• Date:
  2010.01.01
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Language:
  Polish
• Source:
  Nauka i Szkolnictwo Wyższe; Nr 1-2(35-36) (2010): Szkolnictwo wyższe - masowość i jakość; 143-148;
  1231-0298
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/3200/3211
• Subject:
  quantification and standardisation of effects of education;
  syllabus;
  competencies;
  USOS (university system supporting higher education);
  humanities;
  kwantyfikacja i standaryzacja efektów kształcenia;
  sylabus;
  kompetencje;
  Uniwersytecki System Obsługi Studiów (USOS);
  humanistyka
• Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/3200
• Data provider:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  text