Description

• Title:
  Repertuar wokalny dla uczniów powszechnego szkolnictwa ogólnokształcącego - subiektywny przegląd autorski
• Creator:
  Kamińska-Kłos, Beata
• Description:
  Obowiązkiem szkoły jest wychowanie, kształcenie, przekazywanie wiedzy, kształtowanie określonych cech i umiejętności u uczniów. zadania te muszą być realizowane również na lekcjach muzyki. Nauczyciele mają do dyspozycji różne formy aktywności muzycznej, ale najefektywniejszą z nich wydaje się śpiew. Same dobre chęci nauczyciela nie wystarczą – nieodzowny jest odpowiedni repertuar wokalny. Repertuar wokalny wykorzystywany w edukacji szkolnej powinien spełniać określone warunki. Wskazane jest, aby uwzględniał zasadę stopniowania trudności, w tym możliwości głosowe uczniów. Musi on wiązać się tematycznie z innymi zajęciami lekcyjnymi, współgrać z kalendarzem szkolnych wydarzeń i imprez okolicznościowych oraz uwzględniać podział na poszczególne klasy. Znani i mniej znani kompozytorzy tworzą różnorodny repertuar, który następnie udostępniany jest zarówno w podręcznikach szkolnych, jak i innych źródłach, z których nauczyciele muzyki mogą korzystać. Nauczyciele muzyki mają do wyboru różnorodny repertuar umieszczony w różnych podręcznikach i tylko od ich inwencji, wiedzy i zawodowego doświadczenia zależy, czy prowadzone przez nich lekcje będą interesujące, a w konsekwencji uczynią z uczniów znawców nie tylko muzyki, ale szeroko pojętej sztuki.
• Object availability:
  free access
• Date:
  2019.11.07;
  2018
• Type:
  Article
• Language:
  Polish;
  pol
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Subject:
  repertuar wokalny;
  edukacja;
  szkoła;
  dydaktyka
• Identifier:
  Kamińska-Kłos B., Repertuar wokalny dla uczniów powszechnego szkolnictwa ogólnokształcącego - subiektywny przegląd autorski. Muzyka Historia Teoria Edukacja 2018, nr 8, s. 56-82.;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6545
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Can I use it?:
  seek permission
• Type:
  image