Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
Małgorzata Niemiec-Knaś / Andrzej Skwara. Język niemiecki w kształceniu dualnym. Częstochowa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie. 2022. S. 183

Object's details: Małgorzata Niemiec-Knaś / Andrzej Skwara. Język niemiecki w kształceniu dualnym. Częstochowa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie. 2022. S. 183

tile.noImage

Provider:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Description

Title:
Małgorzata Niemiec-Knaś / Andrzej Skwara. Język niemiecki w kształceniu dualnym. Częstochowa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie. 2022. S. 183
Creator:
Kic-Drgas, Joanna
Description:
Małgorzata Niemiec-Knaś / Andrzej Skwara. Język niemiecki w kształceniu dualnym. Częstochowa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie. 2022. S. 183
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2022 Joanna Kic-Drgas;
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
Date:
2022.12.30
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
recenzja
Language:
German;
deu
Source:
Glottodidactica; Bd. 49 Nr. 2 (2022); 215-216;
Glottodidactica; Vol. 49 No. 2 (2022); 215-216;
Glottodidactica; Vol. 49 No 2 (2022); 215-216;
Glottodidactica; Tom 49 Nr 2 (2022); 215-216;
2956-3658;
0072-4769
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznań
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/36788/31509
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/36788
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Can I use it?:
seek permission
Type:
text

Similar objects

tile.noImage

Małgorzata Niemiec-Knaś / Andrzej Skwara. Język niemiecki w kształceniu dualnym. Częstochowa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie. 2022. S. 183

Creator:Kic-Drgas, Joanna

Date:2022.12.30

Type:text

tile.noImage

Book review: Gabriela Gorąca-Sawczyk (2014) Entwicklung interkultureller Kompetenz mit Werbetexten. Projektorientierter Fremdsprachenunterricht im universitären Bereich. Wydawnictwo Naukowe UAM.

Creator:Kic-Drgas, Joanna

Date:2017.12.31 | 2017

Type:image

tile.noImage

Joanna Zator-Peljan. Selbstbilder und Fremdbilder. Eine imagologische und xenologische Betrachtung essayistischer Texte von Matthias Kneip, Steffen Möller, Adam Sobczyński, Andrzej Stasiuk und Krzysztof Wojciechowski. Neisse Verlag/Quaestio: Dresden–Wrocław 2012, 202 S.

Creator:Kic-Drgas, Joanna

Date:2013.01.01

Type:text

tile.noImage

SPOTKANIA MIĘDZYKULTUROWE Z PERSPEKTYWY ORGANIZATORA – CIENIE I BLASKI

Creator:Kic-Drgas, Joanna

Date:2018.09.20

Type:text

tile.noImage

Zwischen Instruktion und Konstruktion – eine neue Perspektive für den Fremdsprachenunterricht im Seniorenalter

Creator:Kic-Drgas, Joanna

Date:2019.02.25

Type:other

tile.noImage

And when the student knows more? Difficult interactions in the LSP class

Creator:Kic-Drgas, Joanna

Date:2017.12.15

Type:text

tile.noImage

Linguistische und psychodidaktische Grundlagen des Fremdsprachenlernens im Seniorenalter

Creator:Kic-Drgas, Joanna

Date:2018.11.05

Type:text

tile.noImage

Muñoz-Luna, Rosa, Taillefer, Lidia (eds.). Integrating Information and Communication Technologies in English for Specific Purposes. Cham: Springer. 2017, 211 pp.

Creator:Kic-Drgas, Joanna

Date:2018.09.10

Type:text

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy